【題目】物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請自擬兩個分類標(biāo)準(zhǔn)，使氫氣、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。 標(biāo)準(zhǔn)一：_________________，包括的物質(zhì)__________________；標(biāo)準(zhǔn)二：_________________，包括的物質(zhì)_________________。

【答案】常溫下為氣態(tài)；H2、O2、CO2 含有氧元素；H2O、O2、CO2

【解析】

試題分析：標(biāo)準(zhǔn)一：常溫下為氣態(tài)；H2、O2、CO2，而水常溫下是液態(tài)；標(biāo)準(zhǔn)二：含有氧元素；H2O、O2、CO2，而氫氣中不含氫元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在潮濕的空氣中一段時間后，質(zhì)量不會增加的是

A．濃硫酸 B．鐵粉 C．燒堿 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗裝置(如圖)，既可制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實驗是 (填序號)。

A．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（2）小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下，該裝置也可用于雙氧水制取氧氣，他的做法是 ；

（3）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可檢驗二氧化碳，此時試管中盛放的物質(zhì)是 （填名稱），化學(xué)反應(yīng)方程式為 （用C代替導(dǎo)管可以 ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．垃圾分類處理 B．使用一次性塑料餐盒

C．使用節(jié)水龍頭 D．乘坐公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種化合物都有甜味，下列推測正確的是（ ）

A、組成元素一定相同 B、構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同

C、性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同 D、分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）化學(xué)為人體健康提供保障。

（1）消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié)，消毒劑ClO2中氯元素的化合價是______。

（2）服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多的癥狀，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）溶液是生活中的常見物質(zhì)。

（1）用pH試紙檢驗白醋的酸堿性，測得的pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。

（2）醫(yī)療上常用的生理鹽水中是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9 %的NaCl溶液，其中的溶劑是______；病人某次輸液用了生理鹽水500 mL（密度約為1 g/mL），能夠為人體補充NaCl的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只發(fā)生物理變化的是

A．活性炭吸附紅墨水中的色素 B．天然氣燃燒

C．無水硫酸銅檢驗水 D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是

A．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動

B．生鐵和鋼的性能不同——是由于含碳量不同

C．某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O——該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成

D．酸堿中和反應(yīng)能生成水——實質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O

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同步練習(xí)冊答案