【題目】已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì).現(xiàn)有12 g A與32 g B恰好完全反應(yīng),則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是( )
A.44g B.32g C.22g D.12g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),請回答下列問題.
(1)Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng),氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有性.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為 . 一氧化碳(CO)在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 , 基本類型是 .
(3)做鐵絲燃燒實驗時,預(yù)先在集氣瓶里加少量水的目的是 , 鐵在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式為 .
(4)圖中涉及部分相關(guān)物質(zhì)有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋.其中屬于混合物的是(填序號),屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式),屬于氧化物的是(填化學(xué)式).
(5)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是(填字母),屬于混合物的是(填字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲~己是初中化學(xué)常見的物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如圖,“→”表示能轉(zhuǎn)化,“﹣”表示能反應(yīng),其中甲乙的組成相同,且己是液態(tài)金屬,下列說法錯誤的是( )
A.甲可以轉(zhuǎn)化成丙
B.丙丁都是氣體
C.該圖涉及2個分解反應(yīng)
D.甲乙戊都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是
A. 點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲 B. 冰塊的熔化
C. 水果的腐爛變質(zhì) D. 銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土元素具有重要用途,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列說法不正確的是( )
A.鈰屬于金屬元素
B.鈰的原子序數(shù)是82
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58
D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并在括號里寫出基本反應(yīng)類型:
(1)電解水 . ();
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 . ();
(3)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 . ();
(4)天然氣(CH4)燃燒生成二氧化碳和水蒸氣().
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是( ) ①反應(yīng)速率:Mg>Fe>Zn
②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn
③反應(yīng)后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn
④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):Mg<Fe<Zn.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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