18．能將稀硫酸、燒堿溶液、石灰水三種無(wú)色溶液一次性鑒別開(kāi)來(lái)的試劑是（　　）
A．紫色石蕊試液B．CO2氣體C．BaCl2溶液D．Na2CO3溶液

分析 A、根據(jù)燒堿溶液和石灰水都顯堿性，都能使紫色石蕊變藍(lán)色進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化碳和硫酸不會(huì)反應(yīng)，和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氯化鋇和氫氧化鈉、氫氧化鈣都不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)碳酸鈉和稀硫酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、燒堿溶液和石灰水都顯堿性，都能使紫色石蕊變藍(lán)色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳和硫酸不會(huì)反應(yīng)，和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鋇和氫氧化鈉、氫氧化鈣都不會(huì)反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉和稀硫酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉不會(huì)反應(yīng)，現(xiàn)象相同，可以鑒別，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．不能用生活中除去油污的方法是（　�。�
A．汽修工人用汽油清洗油污B．冷水清洗油脂
C．用餐具洗潔精清洗餐具D．用氫氧化鈉清洗灶具油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．陽(yáng)光中學(xué)的同學(xué)從山上采集到一種石灰石（主要成分是碳酸鈣），他們?nèi)?0g該石灰石樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不變化），測(cè)得反應(yīng)后固體質(zhì)量（m）與時(shí)間的關(guān)系如下表：
反應(yīng)時(shí)間（分鐘）03578910
反應(yīng)后固體質(zhì)量g80757066625858
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量為22 g．
（2）該該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分含量）是多少？（Ca 40，O 16，C 12）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，X為氧化亞鐵與氧化銅的混合物，取兩份等質(zhì)量的X樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

已知所得固體D的質(zhì)量為16g，溶液E中不含Cu2+且PH＜7，收集到氣體F的質(zhì)量為0.5g．
回答下列問(wèn)題：
（1）寫出溶液A中所有溶質(zhì)的化學(xué)式：FeCl2、CuCl2、HCl．
（2）取用的每份X中氧化亞鐵與氧化銅的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．CuSO4、HClB．H2SO4、BaCl2C．FeCl3、KOHD．Na2SO4、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組按以下方案探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH＜7，②pH=7，③pH＞7．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度，不能采用下列物質(zhì)中的①②（填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①紫色石蕊試液      ②無(wú)色酚酞         ③pH試紙
組內(nèi)同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用干凈玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，測(cè)得pH＜7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用干凈玻璃棒蘸取沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，測(cè)得pH＜7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，測(cè)得pH＜7．
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中，操作正確的是甲同學(xué)，指出其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤：①乙同學(xué)：pH試紙不能潤(rùn)濕，②丙同學(xué)：pH試紙不能直接放入待測(cè)溶液中．造成的后果分別為：①測(cè)溶液的pH不準(zhǔn)確，②污染試劑瓶中的藥品．
【結(jié)論與分析】該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論：①硫酸銨溶液雖然顯酸性，但硫酸銨不是酸，而是鹽．②凡是鹽的溶液都顯酸性．
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第②條（填①或②），請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確，例：碳酸鈉的溶液呈堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．一些古詩(shī)詞中常隱含科學(xué)知識(shí)，如于謙的《石灰吟》中就涉及到一些化學(xué)反應(yīng)．“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑． 粉身碎骨全不怕，要留清白在人間．”寫出詩(shī)句中所涉及的化學(xué)方程式：
①烈火焚燒若等閑CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．②要留清白在人間Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小王將正在萌發(fā)的種子裝在玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：

（1）小王取玻璃瓶瓶，按圖乙連接裝置后，打開(kāi)閥門，取掉漏斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，試管中出現(xiàn)渾濁，“加水”的目的是將瓶中的氣體（二氧化碳）排出．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，小王將玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是適宜的溫度
（3）小王的同桌按照該方法重新實(shí)驗(yàn)，卻沒(méi)有在試管中看到渾濁，你認(rèn)為可能的原因是氣體從長(zhǎng)頸漏斗中跑出．
（4）請(qǐng)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)提出一點(diǎn)合理的改進(jìn)設(shè)計(jì)一個(gè)用“煮熟”種子的對(duì)照．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴管的使用		B．
氧氣的驗(yàn)滿
C．
過(guò)濾		D．稱量氫氧化鈉

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