將硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物除去時，可以降低水的硬度．為達到此目的，某小組同學設(shè)計了下列四種方法，你認為其中可行的是（　�。�

A. 過濾 B. 利用活性炭吸附

C. 蒸餾 D. 加入稀鹽酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2016年第46個世界地球日的主題是：“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高資源利用效益”．保護地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任，下列舉措違背該主題的是（　�。�
A．某些工業(yè)廢水處理后再進行循環(huán)使用
B．積極開發(fā)使用風能和太陽能等新能源
C．為除瓜果蔬菜等農(nóng)作物的蟲害，推廣使用劇毒農(nóng)藥
D．提倡騎自行車和乘坐公共交通工具，低碳出行

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．從今年開始，婁底市全面實施“天藍”、“水凈”、“地綠”三年行動計劃，努力提升城市品位和綜合承載力，下列行為與這一理念不相符的是（　　）
A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費
B．城市生活污水、工業(yè)廢水隨意排放
C．開發(fā)太陽能、風能等新能源，減少使用化石能源
D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市心學校2017屆九年級中考強化訓練化學試卷 題型：填空題

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：

（1）A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種)；

（2）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；

（3）從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；

（4）因為A溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市心學校2017屆九年級中考強化訓練化學試卷 題型：選擇填充題

區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

A. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素

B. 用水區(qū)分硝酸銨和蔗糖固體

C. 用氯化鋇溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液

D. .用稀硫酸溶液區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學期第二次調(diào)研化學試卷 題型：簡答題

超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。興趣小組取15 g 純堿樣品，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請根據(jù)題意回答問題：

 

（1）當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是 _ 。（寫化學式）

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？ （寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學期第二次調(diào)研化學試卷 題型：選擇填充題

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量

8g

35g

5g

8g

反應(yīng)后質(zhì)量

2g

X

5g

42g

A. 該反應(yīng)類型是化合反應(yīng) B. 在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定為催化劑

C. X=8g D. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級5月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如下圖所示A～F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是 （ ）

A. E一定是二氧化碳

B. B可能為氫氣或一氧化碳

C. 該過程中沒有涉及到復(fù)分解反應(yīng)

D. D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．歸納是學習的重要方法，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）；
（2）利用反應(yīng)⑦制取氫氣，對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序氫的前面；
（3）寫出一個符合反應(yīng)④的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（4）驗證反應(yīng)①，可以選擇下列AC（填序號）兩種物質(zhì)進行反應(yīng)
A．Na2SO4         B．KNO3      C．Ba（OH）2     D．NaOH
（5）堿具有相似的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有OH-（填粒子符號）．

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