【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是(
A. 取適量液體
B. 取液體時(shí)擠入空氣
C. 兩人合作滴加液體
D. 手按短柄加熱液體

【答案】A
【解析】解:A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確. B、使用膠頭滴管時(shí)先擠壓膠頭,排出空氣,再伸入溶液中吸取,圖示做法正好相反,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、使用膠頭滴管滴入試劑時(shí),膠頭滴管千萬(wàn)不能伸入容器中或與器壁接觸,否則會(huì)造成試劑污染,所以滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加,兩人合作滴加液體容易使膠頭滴管接觸容器壁,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的 ,大拇指握在試管夾的長(zhǎng)柄處,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的液體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項(xiàng),需要了解液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法;加熱液體時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的1/3,加熱時(shí)使試管與桌面約成450角,受熱時(shí),先使試管均勻受熱,然后給試管里的液體的中下部加熱,并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管,為了避免傷人,加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣g,剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量.

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【題目】生鐵與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,剩余殘?jiān)闹饕煞质?

A.鐵 B.氯化亞鐵 C.氯化鐵 D.碳

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【題目】用“ ”和“ ”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】A~H八種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)是人類(lèi)賴以生存的一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):
試回答下列問(wèn)題:

(1)E化學(xué)式是;
(2)寫(xiě)出D的一種用途
(3)寫(xiě)出①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(

A.冰水混合物,五氧化二磷 B.礦泉水,河水

C.二氧化碳,澄清石灰水 D.凈化后的空氣,受污染的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗(yàn)其中的成分,按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,白色粉末中一定有
(2)實(shí)驗(yàn)中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO32溶液的理由是

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【題目】質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一.下列裝置及實(shí)驗(yàn)(天平未畫(huà)出)能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列拓展性研究. (一)定性分析
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實(shí)驗(yàn)方案】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則步驟①中加入的過(guò)量稀酸應(yīng)該是
(2)寫(xiě)出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)(二)定量分析 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為了測(cè)定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計(jì)了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 , 通過(guò)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小呂用下列裝置完成本實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序是(填裝置的字母編號(hào),裝置不重復(fù)使用);

(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是。
(5)小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測(cè)定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作流程如下: (已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過(guò)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案:

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