（2分）（2012?濰坊）小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍（見圖）汁液所顯示的顏色，記錄如下．下列溶液中能使紫甘藍汁液變黃的溶液是

pH
1
2～3
4～6
7～9
10
11
12～14
顏色
深紅
紫紅
淺紫
藍
綠
黃綠
黃

A．水     B．食鹽溶液      C．硫酸溶液      D．氫氧化鈉溶液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濰坊二模）小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍（見右圖）汁液所顯示的顏色，記錄如下．
pH 1 2～3 4～6 7～9 10 11 12～14
顏色 深紅 紫紅 淺紫 藍 綠 黃綠 黃
下列物質(zhì)中，能使紫甘藍汁液變黃的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濰坊二模）根據(jù)圖示回答問題．

（1）儀器a的名稱是
試管
試管
．
（2）實驗室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填標號），反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．若用排空氣法收集氧氣，寫出驗滿的方法：
用帶火星的小木條放在集氣瓶口，如木條復燃，則說明已經(jīng)收集滿了
用帶火星的小木條放在集氣瓶口，如木條復燃，則說明已經(jīng)收集滿了
．
（3）實驗室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應）和稀鹽酸反應制取二氧化碳．反應化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是
防止氣體外逸
防止氣體外逸
．
實驗結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余．小文和小明對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論：
①小文說：因為瓶內(nèi)有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸．小明不完全同意小文的說法，請你說出小明的理由
剩余固體可能完全是雜質(zhì)，而雜質(zhì)不與鹽酸反應，所以溶液中鹽酸可能已過量
剩余固體可能完全是雜質(zhì)，而雜質(zhì)不與鹽酸反應，所以溶液中鹽酸可能已過量
．
②按小明的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl
；
CaCl2
CaCl2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊）小娜及學習小組的同學在老師的指導下對黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開了探究．
【查閱資料】
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀，這個反應在化學上用于檢驗和鑒別．
【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)．
【實驗原理及實驗方案設(shè)計】（略）．
【探究實驗】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間，以除去表面的油污．然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是
除去合金表面的氧化膜
除去合金表面的氧化膜
．用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱取質(zhì)量為ag．
②將ag試樣放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應．
③將小燒杯中的混合物過濾，
洗滌、干燥
洗滌、干燥
（請將此實驗步驟補充完整）．
④稱取固體的質(zhì)量為bg．
⑤計算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分數(shù)．
【反思與評價】
在步驟1中，若試樣用蒸餾水洗滌之后，不干燥，則計算出合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)將
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
【拓展探究】
①重復【探究實驗】步驟1．
②將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究．
（1）鋅和硝酸鹽溶液反應的化學方程式是
Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag
Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag
．
（2）同學們對藍色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中只有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質(zhì)為
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀
．
（3）設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想．
方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案一 取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲
銅絲表面無變化
銅絲表面無變化
 猜想①成立
銅絲表面有銀白色固體析出
銅絲表面有銀白色固體析出
 猜想②成立
方案二
取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸
取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸
濾液無明顯變化
濾液無明顯變化
 猜想①成立
生成白色沉淀
生成白色沉淀
 猜想②成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濰坊）小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如下圖所示的操作：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a
玻璃棒
玻璃棒
；b
藥匙
藥匙
．
（2）以上實驗的正確操作順序為
ECADB
ECADB
（用序號字母表示）．
（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為
6.5
6.5
g．
（4）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（5）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出該溶液的pH
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出該溶液的pH
．

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