9．今年的6月5日是世界第45個(gè)“世界環(huán)境日”，我國(guó)今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．增加植樹(shù)造林面積
B．實(shí)行垃圾分類和回收
C．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
D．出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車

分析 解答此題可從節(jié)約能源、減少污染等方面分析，凡是節(jié)能減排的措施都是正確的．

解答 解：A、增加植樹(shù)造林面積可以改進(jìn)生存環(huán)境，符合主題；
B、實(shí)行垃圾分類和回收，可節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，符合主題；
C、將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒會(huì)造成空氣污染，不符合主題；
D、出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車，可減少私家車的污染，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，符合主題；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查綠色化學(xué)的理念．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，減少化石燃料的燃燒，符合綠色未來(lái)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．選擇下列正確的序號(hào)填空
①小蘇打  ②酒精  ③生石灰
（1）可用作食品干燥劑③；
（2）可用作發(fā)酵粉制饅頭①；
（3）可用作燃料②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，且屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4B．C+CuO═Cu+CO2↑
C．Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2D．Cu+FeSO4═Fe+CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列事實(shí)，不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來(lái)解釋的是（　　）
A．一定體積的氣體加壓后體積變小B．一定量的水結(jié)冰后體積變大
C．室外的電線在冬天變短夏天變長(zhǎng)D．1L大豆與1L黃沙混合總體積小于2L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）．

（1）寫(xiě)出圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用；收集氧氣可以選擇D或E（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的ac（填藥品序號(hào)）．
     a、稀鹽酸     b．熟石灰   c．塊狀石灰石  d．稀硫酸
通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號(hào)，下同）．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以使CE或BE．
（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是a（填序號(hào)）．
a．將燒杯換成水槽        b．導(dǎo)管深入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出    
c．將水換成冰水       d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（　　）
A．
電解水
B．
將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中
C．
等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
D．
服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治療胃酸過(guò)多，胃液pH的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中
B．用100ml量筒量取2ml水
C．過(guò)濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣
D．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．日常生活、生產(chǎn)以及社會(huì)重大事件中，往往蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．
（1）饅頭為我們生活中的一種食品．但不法商販為了美觀和降低成本，一是添加了檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均會(huì)對(duì)人體造成危害．饅頭中的淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類；檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，則Cr的化合價(jià)為+6價(jià)．
（2）聚乙烯塑料無(wú)毒，可用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于熱塑性（選填“熱固性”或“熱塑性”）塑料． 
（3）松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰（CaO）、草木灰（成分中含K2CO3）、純堿
（Na2CO3）、食鹽（NaCl）等]調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋表面，密封保存一段時(shí)間后，即可得到松花蛋．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：①請(qǐng)寫(xiě)出松花蛋腌制中發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2；②在吃松花蛋時(shí)蘸點(diǎn)醋，是為了通過(guò)中和反應(yīng)而除去澀味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．托盤(pán)天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡．然后在左盤(pán)燒杯中加入5g鋅粒，在右盤(pán)燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時(shí)天平（　　）
A．偏向左邊B．偏向右邊C．仍然平衡D．無(wú)法判斷

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