【題目】如圖是化學(xué)實驗中常見的幾種裝置。

1)指出有編號的儀器名稱:①_____;②_____。

2)利用上述_____裝置(填字母)的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_____;檢驗該氣體是否集滿的方法是_____。

3)若用E裝置干燥生成的上述氣體,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入。

4F裝置用來測量生成的CO2氣體的體積,會在水面上放一層植物油,若不加油層會使測定結(jié)果_____(填偏大偏小)。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 AC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 氣密性 將燃著的小木條放在集氣瓶口,觀察小木條是否熄滅 濃硫酸 a 偏小

【解析】

1)根據(jù)儀器的構(gòu)造特點判斷;

2)(3)(4)根據(jù)使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳?xì)怏w以及二氧化碳的性質(zhì)分析;

1)由裝置圖可知,儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶;

故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;

2)使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳?xì)怏w,取用固--液反應(yīng)裝置,二氧化碳?xì)怏w易溶于水,密度比空氣大,要用向上排空氣法收集,故選A、C裝置組合;實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的氣密性;檢驗該氣體是否集滿的方法是:將燃著的小木條放在集氣瓶口,觀察小木條是否熄滅,如果熄滅說明已經(jīng)收集滿二氧化碳?xì)怏w;

故答案為:AC;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;氣密性;將燃著的小木條放在集氣瓶口,觀察小木條是否熄滅;

3)二氧化碳、氧氣的密度比空氣大,用向上排空法收集,用濃硫酸干燥;故答案為:a;濃硫酸(或濃H2SO4);

4)這個題依據(jù)是量筒中的水的體積等于氣體的體積,因此要保證氣體的不溶于水,故答案為防止生成的二氧化碳?xì)怏w溶于水;如果氣體溶于水,進(jìn)入量筒的水就會減少,故答案為偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為75g

C. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

D. t2℃降溫到t1℃,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7 分)下圖是實驗室制取和收集氣體的部分裝置圖。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ,②

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實驗室制取二氧化碳,若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,可通過F、G 裝置除去雜質(zhì),則接口順序:(填小寫字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

1)鋁元素的原子序數(shù)是_____,氧元素和鋁元素的最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同。

2A、B、C、D中屬于同種元素的是______(填字母代號).

3A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______(填字母代號).

4D元素的名稱是______;Dx=______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室污染成為環(huán)境保護(hù)的關(guān)注點。某學(xué)校排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會造成污染,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案。

試計算:

(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表局部。請認(rèn)真分析圖中信息,回答下列問題:

1)氯原子的核電荷數(shù)是_____。

2)若氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖:Y_____。

3)由原子序數(shù)為815的兩種元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式)。

4)表中的稀有氣體元素有_____種,它們的名稱分別是_____(全部寫出)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)學(xué)科節(jié)上,化學(xué)老師表演了吹氣生火的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上用吸管吹氣,脫脂棉燃燒起來了(如圖1)。同學(xué)們對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1)根據(jù)燃燒條件,脫脂棉是可燃物,小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與吹出的CO2H2O反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì):而且還_____(填吸收放出)熱量,滿足了燃燒的另一個條件_____

2)興趣小組的同學(xué)將反應(yīng)后的固體放入水中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解形成無色溶液,于是,對溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(查閱資料)Na2O2是淡黃色固體,易與二氧化碳反應(yīng),也易與水反應(yīng),分別生成碳酸鈉和氫氧化鈉,都放出氧氣。

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)是NaOH;猜想三:溶質(zhì)是_____

(實驗與探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞,振蕩

溶液紅色

猜想二成立

2.另取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

_____

猜想二不成立

3.取步驟1的溶液于試管中,向其中滴加足量的_____溶液,振蕩

__________

猜想一不成立

(拓展與交流)

1)小鄭同學(xué)認(rèn)為步驟1的實驗結(jié)論不正確,請解釋原因:_____。

2)步驟2的實驗現(xiàn)象說明有碳酸鈉的存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3Na2O2也能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)化工廠存有過氧化鈉,一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是_____(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中得出的結(jié)果不正確的是

A. 甲實驗:氣球縮小,紅墨水左移,說明過氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成氧氣

B. 乙實驗:通過檢驗正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,說明水是由氫氧元素組成的

C. 丙實驗:閉合開關(guān)后,導(dǎo)體AB自動向左或右擺動,說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

D. 丁實驗:小磁針轉(zhuǎn)動,說明電流具有磁效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是  

A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量打開止水夾前

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案