【題目】(10分)某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(1)生成CO2的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全是人類健康永恒的話題,下列做法正確的是
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B.烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽
C.霉變的大米用水清洗后可以食用
D.油炸食品要常吃,以補(bǔ)充能量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:根據(jù)以下微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、分類均正確的是
A.硫酸鈉 NaSO4 鹽 B.氧化鈣 CaO 氧化物
C.燒堿 KOH 堿 D.甲烷 CH4 無(wú)機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗稱和化學(xué)式不完全一致的是
A.乙醇、酒精、C2H5OH B.碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C.氧化鈣、石灰石、CaO D.氫氧化鈣、熟石灰、Ca(OH)2
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【題目】(4分)在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。
(1)四種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 (填序號(hào))。
(2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是 (填字母)。
A.屬于置換反應(yīng) B.實(shí)驗(yàn)室常用此反應(yīng)制取物質(zhì)丁
C.分子的種類沒有改變 D.氫元素的化合價(jià)改變
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列常見物質(zhì)分類,正確的是
①食鹽水 ②金屬鋁 ③生石灰 ④燒堿 ⑤鹽酸 ⑥純堿 ⑦水 ⑧石墨
A.屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧
B.屬于單質(zhì)的是②⑧
C.屬于堿的是④⑥
D.屬于氧化物的是③④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含有的元素是
A.碳元素、氫元素和氧元素
B.氧元素和氫元素
C.碳元素和氧元素
D.碳元素和氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號(hào))。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來(lái)水
(2)用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),往水中加入氫氧化鈉的目的是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)a中收集到的氣體是 ,b中收集到的氣體是 ,用 檢驗(yàn),看到的現(xiàn)象是 ;a和b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。
(3)云南水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制右圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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