(2010?梅州)某同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀,醫(yī)生建議暫時(shí)不吃富含油脂和蛋白質(zhì)的食物,則他應(yīng)該選擇的早餐是( )
【答案】分析:人類(lèi)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽.
解答:解:A、雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì),牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).錯(cuò)誤;
B、饅頭和稀飯中含有豐富的糖類(lèi)物質(zhì).正確;
C、油條中含有豐富的油脂,豆?jié){中含有豐富的蛋白質(zhì).錯(cuò)誤;
D、炸雞塊中含有豐富的蛋白質(zhì)和油脂,酸奶中含有豐富的蛋白質(zhì).錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要分析食物中的主要成分,然后再根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分類(lèi)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?梅州)某天然礦泉水標(biāo)簽中有如下文字?jǐn)⑹觯骸八|(zhì)主要成分(mg/L):K+ 0.62-3.25   Na+ 18.7-29.8   Ca2+ 17.8-26.2   Cl- 14.2-30.8   硫酸根41.6-70.2  碳酸氫根184-261  pH 7.3”
(1)硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是
SO42-
SO42-
;“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是
1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷

(2)該礦泉水顯
堿性
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(3)日常生活中用
肥皂水
肥皂水
區(qū)別軟水和硬水,可通過(guò)
加熱煮沸
加熱煮沸
方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年4月28日廣東梅州出現(xiàn)400平米地陷,曾是石灰石礦場(chǎng).石灰石的主要成份是碳酸鈣,檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸鹽的方法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年4月28日廣東梅州出現(xiàn)400平米地陷,曾是石灰石礦場(chǎng).石灰石的主要成份是碳酸鈣,檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸鹽的方法正確的是( )
A.放入水中是否溶解
B.加入稀鹽酸觀察是否有氣體產(chǎn)生
C.加入稀鹽酸并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁
D.加熱并觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年福建省南平市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2010?梅州)某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)開(kāi)_____色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
①請(qǐng)指出右圖操作中的錯(cuò)誤______.
②寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條若______稀鹽酸過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)反思:
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),則產(chǎn)生氣泡的原因可能是______(寫(xiě)出一條即可).
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是______.
拓展應(yīng)用:
(5)請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案