【題目】下列關(guān)于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�

A.燃燒時生成水和二氧化碳

B.燃燒時產(chǎn)生少量黑煙，放出熱量

C.火焰分為三層

D.吹滅后有一股白煙飄出

【答案】A

【解析】

根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象：火焰分為三層，外層溫度最高，產(chǎn)生黑煙，放出大量的熱，吹熄蠟燭時有一縷白煙飄出，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷

A. 燃燒時生成水和二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

B. 蠟燭燃燒時產(chǎn)生黑煙，放出大量的熱，故選項說法正確。

C. 蠟燭燃燒時，火焰分為三層，外層最明亮，故選項說法正確。

D. 吹熄蠟燭后，有一縷白煙飄出，白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，故選項說法正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧

C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光

D. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示①2個氫原子________②3個二氧化碳分子________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系不正確的是鎂

A

B

C

D

物質(zhì)

鎂

氮氣

氧氣

稀有氣體

性質(zhì)

燃燒時發(fā)耀眼白光

穩(wěn)定性

供給呼吸

通電發(fā)光

用途

照明彈

氮肥

醫(yī)療上急救病人

霓虹燈

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置
b．………………；
c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；
d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；
【答案】檢查裝置的氣密性
（1）操作b為：；
（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ， ② ， 該反應(yīng)的文字或符號表達式為；
（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至后，并調(diào)整（填A(yù)或B）使；
（4）實驗結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為cm（填整數(shù)）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結(jié)果偏小，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀制氧氣時，如果不加少量二氧化錳，其后果是

A. 沒有氧氣放出B. 放出氧氣速度慢

C. 生成氧氣總量少D. 反應(yīng)慢，生成氧氣少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（　　）

①氣焊 ②動植物呼吸 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤發(fā)射火箭．

A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列不屬于有機高分子合成材料的是（ ）

A.家用保鮮袋B.不銹鋼C.汽車輪胎D.尼龍布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（　�。�

A.碘分子間的間隔變大B.碘分子質(zhì)量變大

C.碘分子體積變大D.碘分子運動速率不變

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同步練習(xí)冊答案