某學(xué)校化學(xué)課外活動小組的同學(xué)，取剛降到地面的雨水的水樣，用PH計（測PH的儀器）每隔10分鐘測一次PH，其數(shù)據(jù)如下表所示，其中雨水酸性最強的時刻是：
測定時間
9：00
9：10
9：20
9：30
PH
4.95
4.94
4.86
4.85
A、9：00    B、9：10     C、9：20      D、9：30
D
選D。pH＜7溶液顯酸性，且數(shù)值越小酸性越強。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

CO2溶于水能發(fā)生反應(yīng)：CO2 + H2O = H2CO3，所以將CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變成紅色。SO2也能與水發(fā)生反應(yīng)SO2 + H2O = H2SO3。下列有關(guān)SO2的說法正確的是
A．SO2通入紫色石蕊溶液中溶液變成紅色
B．SO2是造成酸雨的主要物質(zhì)
C．SO2與H2O反應(yīng)前后硫元素的化合價發(fā)生變化
D．SO2與CO2一樣也是無色無味、不燃燒不支持燃燒的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蜇傷．蜜蜂的刺液是酸性的，該同學(xué)隨身攜帶的下列物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是
A．蘋果汁（pH約為3）B．牛奶（pH約為6.5）
C．礦泉水（pH約為7）D．肥皂水（pH約為10）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列是某些物品的近似pH，呈堿性的是
A．獼猴桃 pH=3.2B．食用醋 pH=3.3
C．純牛奶 pH=6.5D．蘇打水 pH=9.1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖為實驗小組測繪的甲、乙、丙、丁四條河水的pH對比圖，其中酸性最強的是
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2007年4月，陜西漢中市區(qū)，一輛運輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故，導(dǎo)致酸液泄漏鬧市，經(jīng)噴水和撒石灰處理后，排除了險情，對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是（   ）。
A．噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā)B．噴水可以降低鹽酸酸性
C．撒石灰為了消除鹽酸污染D．噴水是為了盡快把鹽酸沖進下水道

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如右圖所示，連線表示相互反應(yīng)）。

（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變      色；
（2）圖中A所代表的物質(zhì)類別是       ；任舉一例寫出化學(xué)方程式_____________________________________
（3）酸的性質(zhì)③決定了酸可用于清除鐵銹（主要成分是Fe2O3），寫出硫酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ；
（4）為了驗證性質(zhì)⑤，有同學(xué)想到實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式___________________________________________________
（5）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是     （填序號）。
A．兩種金屬的大小B．鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．反應(yīng)容器的大小D．溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要借助于酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)進行情況的是（      ）
A．稀硫酸和氧化鐵B．稀鹽酸和氫氧化銅
C．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液D．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時，向盛有氫氧化鈉的溶液的燒杯中滴加鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了加指示劑。為確定二者是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計了以下兩個實驗：
(1)從燒杯中取出少量溶液于試管中，向其中滴加酚酞，震蕩，溶a顯示無色，由此可以得出什么結(jié)論？
（2）如果選用一種物質(zhì)進一步探究，他可以選用什么物質(zhì)？如果氫氧化鈉與稀鹽酸不是恰好完全反應(yīng)，加入試劑后可觀察到的現(xiàn)象是什么？

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同步練習(xí)冊答案