1．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別CO和CO2用燃著的木條
B除去銅粉中的鐵粉加入適量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾，洗滌濾渣并烘干
C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入適量鋅粉充分反應(yīng)后，過濾
D鑒別黃金與黃銅（銅鋅合金）灼燒
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)稀硫酸會(huì)與鐵反應(yīng)，不會(huì)與銅反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)鋅會(huì)與氯化亞鐵、氯化銅反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)黃銅灼燒會(huì)變成黑色，黃金灼燒不變色進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，用用燃著的木條檢驗(yàn)，氣體能燃燒的是一氧化碳，木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、取樣品，加入適量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾，洗滌濾渣并烘干，可以得到銅，故B正確；
C、取樣品，加入鋅粉充分反應(yīng)后，過濾，既會(huì)除去主要物質(zhì)，也會(huì)除去雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、取樣品，灼燒，顏色不變的是黃金，顏色變黑的是黃銅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)校開展探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如圖1實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
第一：甲組同學(xué)開始了“關(guān)于制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，將帶火星的木條置于a處，若觀察到木條復(fù)燃，說明已有氧氣產(chǎn)生．
（2）B中現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
第二：乙組同學(xué)開始“關(guān)于紅磷燃燒”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
（3）實(shí)驗(yàn)過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒
第三：丙組同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（6）把自制的紫色紫薯汁按圖3所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①據(jù)表推測，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色，該汁液能（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑；
②用pH試紙測定圖3中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于堿性（填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液．
③圖4是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B（填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為鎂元素在元素周期表中的部分信息．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂離子核外有兩個(gè)電子層
B．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C．鎂元素的原子序數(shù)等于鎂元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D．由于元素原子的核外電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，可知鎂元素位于第2周期

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．化學(xué)使人類對(duì)物質(zhì)的利用能夠“物盡其用”． 如圖1所示是煤的多種用途：

（1）煤在隔絕空氣的條件下加強(qiáng)熱生成焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣等物質(zhì)的過程稱為煤的干餾，這個(gè)過程屬于化學(xué)變化（“物理”或“化學(xué)”）；焦炭用于冶煉金屬是利用了其還原（填“氧化”或“還原”）性；焦?fàn)t煤氣中，引起溫室效應(yīng)的氧化物是二氧化碳，屬于有機(jī)物的是CH4；
（2）如圖2是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖．
Ⅰ．該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為CO、CO2．
Ⅱ．為了使煤充分燃燒達(dá)到節(jié)能減排之目的，在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是b（填序號(hào)）
a、b、c、d、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列歸納內(nèi)容全部正確的組別是（　�。�
A．解釋說明B．化學(xué)與生活
①氮?dú)庾骷Z食瓜果保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子結(jié)構(gòu)不同
③眾人拾柴火焰高--可燃物越多，燃燒越旺		①蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量
②人體所需維生素量不多，但不能缺少
③人體缺鋅易導(dǎo)致智力低下，嚴(yán)重得侏儒癥
C．化學(xué)中的“三要點(diǎn)”D．方程式表示所述內(nèi)容
①氫能源廣泛推廣三大障礙：制取成本高、貯存難、有毒
②我國古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝：造紙、制火藥、燒瓷器
③去油污的方法主要有三種：用汽油擦洗、用洗滌劑清洗、用熱的純堿溶液洗滌		①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治療胃酸過多Al（OH）3 +3HCl═AlCl3+3H2O
③鋁制品耐腐的原因：4Al+3O2═2Al2O3
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，良好的生態(tài)環(huán)境也離不開化學(xué)．
（1）某品牌衣服的標(biāo)牌上標(biāo)明“面料：100%棉 里料：100%滌綸”，其中滌綸屬于合成材料（填“復(fù)合材料”或“合成材料”）
（2）生活中提倡使用軟水，可用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水．廚房中的下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是CD（填字母序號(hào)）．A．食用油    B．面粉       C．食鹽     D．白酒
（3）硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用Ca（OH）2進(jìn)行中和處理后再排放（用化學(xué)式表示）
（4）鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣．
（6）體育老師建議，為了能讓學(xué)生更高效地鍛煉身體、迎接體育中考，學(xué)生平時(shí)要多吃富含蛋白質(zhì)和維生素的食物，下列食物不建議多吃的是C（填字母序號(hào)）．
A．牛肉             B．青菜           C．油炸食品           D．豆腐．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有“C、H、O、Ca、Na”五種元素，請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空：
①可用作調(diào)味或殺菌的有機(jī)物CH3COOH或C2H5OH；   ②改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
③常用的食品干燥劑CaO；   ④治療胃酸過多的鹽NaHCO3．
（2）如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．

回答下列問題：
①該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有3種；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W；
③圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 其微粒符號(hào)可表示為A2-，則m的值8
④通過反應(yīng)的微觀模擬示意圖，還可得出的結(jié)論（填一條）反應(yīng)前后，原子種類不變等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．廚房中蘊(yùn)含著多樣的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）以下廚房中的用品屬于有機(jī)合成材料的是B；
A．鐵鍋      B．保鮮膜     C．純棉圍裙
（2）天然氣是主要的家用燃?xì)猓畬懗鎏烊粴馊紵幕瘜W(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）廚房中油鍋著火，可迅速蓋上鍋蓋，其原理是隔絕氧氣；
（4）煤氣中毒是指CO氣體與人體血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧中毒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．食用下列食品，通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡海鮮品B．用工業(yè)酒精勾兌引用酒
C．牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶D．霉變變質(zhì)的大米、花生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案