10.閱讀下面科普短文.
     豆腐乳富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵)、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等,具有健脾、潤(rùn)燥、除濕等功效,因其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高而素有“東方奶酪”之稱.
制作腐乳的工藝流程是:豆腐切塊→長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制,析出水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì)→加鹵湯裝瓶,形成獨(dú)特風(fēng)味→密封腌制發(fā)酵.腐乳發(fā)酵分為前酵與后酵.前酵是培菌累積酶系的過(guò)程,一般為36~48h.后酵是酶系作用于腐乳坯體的過(guò)程,耗時(shí)較長(zhǎng),一般為3至6個(gè)月.
因菌種、配料、腌制時(shí)間和后熟時(shí)間等的不同,腐乳按色澤風(fēng)味分為紅腐乳、白腐乳、青腐乳(“臭豆腐”)、醬腐乳等.紅腐乳的紅色主要是紅曲菌產(chǎn)生的紅色色素;白腐乳的乳黃色是黃酮類物質(zhì),在酶作用下緩慢氧化產(chǎn)生;青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫與金屬離子結(jié)合產(chǎn)生的.
腐乳發(fā)酵過(guò)程中食鹽含量對(duì)化學(xué)組分的影響如圖所示.

腐乳中食鹽和嘌呤含量普遍較高,高血壓、心血管病、痛風(fēng)、腎病患者及消化道潰瘍患者,宜少吃或不吃,以免加重病情.臭腐乳發(fā)酵后,容易被微生物污染,另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白質(zhì)會(huì)氧化產(chǎn)生含硫的化合物,如果吃太多的臭腐乳,影響身體健康.
隨著人民生活水平的提高和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)腐乳的質(zhì)量要求越來(lái)越高.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
(1)豆腐乳被稱為“東方奶酪”,是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)價(jià)值高.
(2)下列制作腐乳的工藝流程中,屬于物理變化的是AC.
A.豆腐切塊      B.長(zhǎng)出毛霉     C.加湯裝瓶       D.密封發(fā)酵
(3)臭腐乳中的含硫化合物是由蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化生成的.
(4)腐乳制作過(guò)程中,不應(yīng)加入過(guò)多的食鹽,其理由是NaCl含量高會(huì)減少蛋白質(zhì)含量.
(5)下列關(guān)于腐乳的說(shuō)法中,合理的是ACD.
A.腐乳含有豐富的蛋白質(zhì)    B.在腐乳發(fā)酵過(guò)程中,pH逐漸減小
C.高血壓、心血管病人應(yīng)少吃或不吃腐乳
D.白腐乳的顏色,是通過(guò)氧化反應(yīng)形成的.

分析 (1)根據(jù)豆腐乳的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值解答即可;
(2)根據(jù)物理變化的定義判斷即可;
(3)根據(jù)蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)化分析即可;
(4)根據(jù)蛋白質(zhì)的性質(zhì)分析即可;
(5)根據(jù)腐乳的營(yíng)養(yǎng)等分析即可.

解答 解:(1)豆腐乳被稱為“東方奶酪”,是因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)價(jià)值高;
(2)下列制作腐乳的工藝流程中,屬于物理變化的是豆腐切塊,加湯裝瓶;
(3)臭腐乳中的含硫化合物是由蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化來(lái)的;
(4)腐乳制作過(guò)程中,不應(yīng)加入過(guò)多的食鹽,其理由是NaCl含量高會(huì)減少蛋白質(zhì)含量;
(5)A.腐乳含有豐富的蛋白質(zhì),故A正確;
B.在腐乳發(fā)酵過(guò)程中,pH先變大后變小,故B錯(cuò)誤;
C.高血壓、心血管病人應(yīng)少吃或不吃腐乳,以免加重病情,故C正確;
D.白腐乳的顏色,是通過(guò)氧化反應(yīng)形成的,故D正確.
故答案為:(1)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高;
(2)AC;
(3)蛋白質(zhì);
(4)NaCl含量高會(huì)減少蛋白質(zhì)含量;
(5)ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳制作的原理和過(guò)程,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填圖中序號(hào),下同)A;若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E,理由是:硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水;試管口放一團(tuán)棉花的目的防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,選擇的發(fā)生裝置為B,若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法::將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過(guò)程中溶液從“紫色→紅色→無(wú)色”
C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可采用向下排空氣法進(jìn)行氣體收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.乙醇俗稱酒精(化學(xué)式為C2H5OH),具有特殊的香味,醫(yī)療上常用來(lái)消毒,生活上可用作燃料.請(qǐng)完成下列計(jì)算.
(1)有一種白酒含乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%,一瓶500g這種白酒中含有乙醇195g.
(2)某中乙醇的水溶液中溶質(zhì)分子和溶劑分子所含的氫原子個(gè)數(shù)相等,則該溶液中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%.
(3)將500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液,稀釋成72%的酒精溶液用來(lái)消毒,需要加入多少克水?(寫出計(jì)其過(guò)程,得數(shù)保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.“漂白粉”可用來(lái)殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣化學(xué)式為[Ca(ClO)2].請(qǐng)回答:
(1)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1;
(2)次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為143;
(3)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40:71:32;
(4)計(jì)算28.6克次氯酸鈣中氧元素的元素(寫出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)用元素符號(hào)、化學(xué)式或數(shù)字填空.
(1)氮分子N2 
(2)鉀元素K
(3)氫氧根離子OH-
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.(1)下列物質(zhì):①冰水②過(guò)氧化氫溶液③碳酸鈉④液氧⑤四氧化三鐵⑥汞⑦石灰水⑧五氧化二磷.屬于單質(zhì)的是④⑥(填編號(hào),下同),屬于氧化物的是①⑤⑧;
(2)如圖分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①(填編號(hào)),圖②中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. ①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. ③④屬于同種元素

C. ④是一種陰離子 D. ②容易得到電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于氧氣說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)上可用利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它在體內(nèi)與物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化
D.液態(tài)氧是一種藍(lán)色的液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案