分析 (1)根據(jù)豆腐乳的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值解答即可;
(2)根據(jù)物理變化的定義判斷即可;
(3)根據(jù)蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)化分析即可;
(4)根據(jù)蛋白質(zhì)的性質(zhì)分析即可;
(5)根據(jù)腐乳的營(yíng)養(yǎng)等分析即可.
解答 解:(1)豆腐乳被稱為“東方奶酪”,是因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)價(jià)值高;
(2)下列制作腐乳的工藝流程中,屬于物理變化的是豆腐切塊,加湯裝瓶;
(3)臭腐乳中的含硫化合物是由蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化來(lái)的;
(4)腐乳制作過(guò)程中,不應(yīng)加入過(guò)多的食鹽,其理由是NaCl含量高會(huì)減少蛋白質(zhì)含量;
(5)A.腐乳含有豐富的蛋白質(zhì),故A正確;
B.在腐乳發(fā)酵過(guò)程中,pH先變大后變小,故B錯(cuò)誤;
C.高血壓、心血管病人應(yīng)少吃或不吃腐乳,以免加重病情,故C正確;
D.白腐乳的顏色,是通過(guò)氧化反應(yīng)形成的,故D正確.
故答案為:(1)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高;
(2)AC;
(3)蛋白質(zhì);
(4)NaCl含量高會(huì)減少蛋白質(zhì)含量;
(5)ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳制作的原理和過(guò)程,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同 | |
B. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過(guò)程中溶液從“紫色→紅色→無(wú)色” | |
C. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可采用向下排空氣法進(jìn)行氣體收集 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. ①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. ③④屬于同種元素
C. ④是一種陰離子 D. ②容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上可用利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 | |
B. | 氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性 | |
C. | 氧氣供給呼吸,它在體內(nèi)與物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化 | |
D. | 液態(tài)氧是一種藍(lán)色的液體 |
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