寫(xiě)出下列元素對(duì)應(yīng)的符號(hào)：
碳
氧
氖
鎂
銅
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)原則正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)，可以概括為“一大二小”．
解答：解：書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．碳元素符號(hào)為：C；氧元素符號(hào)為：O；氖元素符號(hào)為：Ne；鎂元素符號(hào)為：Mg；銅元素符號(hào)為：Cu．
故填：C；O； Ne；Mg；Cu．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)及意義，掌握元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法（“一大二小”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀（Ag）、鋅混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬
隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如圖流程：
（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="blt7cix" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
＞
＞
．
（2）金屬A是
，無(wú)色氣體是
．操作a的名稱(chēng)是
（3）寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純．已知試劑Ⅰ為氯化鋇溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過(guò)量的試劑．
（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和
；
（2）檢驗(yàn)步驟①已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是
；
（3）試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式：
，試劑Ⅲ的名稱(chēng)是
；
（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱(chēng)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)符號(hào)表示：1個(gè)氫原子
氖元素
3個(gè)氧離子
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
利用下列物質(zhì)填寫(xiě)（填序號(hào)）．
①氮?dú)?nbsp; ②氫氣 ③金剛石 ④二氧化碳 ⑤液氧 ⑥石墨
（1）用作滅火器的是
（2）用于宇宙飛船助燃劑的是
（3）用來(lái)做鉆石的是
（4）用作理想高能燃料的是
（5）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
（6）用作鉛筆芯的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
XClO3中Cl的化合價(jià)為+5，那么X元素的化合價(jià)是（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某工廠用煅燒石灰石的方法制取生石灰，但石灰石經(jīng)常不能完全反應(yīng)，現(xiàn)取一定質(zhì)量未煅燒完全的石灰石樣品，向其中加入200g 7.3%的稀鹽酸恰好不再產(chǎn)生氣泡，且溶液呈中性，此時(shí)收集到4.4g二氧化碳，并稱(chēng)得不溶性雜質(zhì)為4.4g，則原樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列各組物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)分類(lèi)正確的是（ �。�
| A、空氣、氯化鉀、鐵粉 |
| B、空氣、水、金剛石、 |
| C、氮?dú)�、干冰、澄清石灰�?/span> |
| D、礦泉水、高錳酸鉀、紅磷 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有下列實(shí)驗(yàn)操作①把鼻子湊到容器口聞藥品的氣味②將取液后的滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上③用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放稱(chēng)量物右盤(pán)放砝碼④向燃著的酒精燈里添加酒精⑤給試管中的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著有人方向．其中正確的是（ �。�
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