6.現(xiàn)有含碳物質(zhì):金剛石、石墨、CO、CO2、Na2CO3、C60、C3O2、C4O3等.其中屬于單質(zhì)的有金剛石、石墨、C60,屬于碳的氧化物的有CO、CO2、C3O2、C4O3

分析 根據(jù)含碳物質(zhì)的組成分析判斷,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物由兩種元素組成,一種元素是氧元素.

解答 解:金剛石、石墨、C60,都是由碳元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
CO、CO2、C3O2、C4O3,都是由碳元素與氧元素組成的化合物,屬于氧化物.
故答為:金剛石、石墨、C60,CO、CO2、C3O2、C4O3

點評 本題主要查考了含碳物質(zhì)的組成,難度不大,根據(jù)物質(zhì)的組成分析判斷即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( 。
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱KCIO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導管
C.稱量一定質(zhì)量的藥品時,先放砝碼、移動游碼,后放藥品
D.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.結(jié)合如圖所示有關鐵的實驗,回答有關問題:

(1)圖A是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應后生成黑色色固體,該實驗需要預先在集氣瓶中加入少量水或細砂,原因是防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶底.
(2)圖B所示實驗充分反應后,所得溶液的質(zhì)量與反應前稀鹽酸的質(zhì)量相比較是增大了填“增大了”或“減少了”或“相等”);
(3)圖C所示實驗,判斷出Fe比Cu的活動性強,所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鐵絲的表面有紅色物質(zhì)生成;
(4)A、B、C三個實驗體現(xiàn)了大多數(shù)金屬具有的三點化學性質(zhì):
①金屬能與氧氣反應;②金屬能與酸反應;③金屬能與化合物溶液反應;
(5)圖D是一組探究鐵生銹條件的對比實驗,其中a實驗中植物油的作用是隔絕空氣;
b與c作對比的目的是說明鐵生銹與氧氣 有關;
(6)根據(jù)銅生銹生成的銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3,說明銅生銹的必要條件是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果(填一具體物質(zhì)的名稱或符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某學生設計用右圖裝置,代替高爐在實驗室進行冶煉鐵的實驗,圖中選用耐高溫的玻璃管,內(nèi)裝石灰石、木炭、鐵礦石(主要成分是氧化鐵),通電后,電熱絲產(chǎn)生高溫,生成氣體由導氣管先通入澄清的石灰水中,然后點燃,回答下列問題:
(1)寫出下列化學方程式
③CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
④CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)在導管口點燃氣體火焰的顏色是藍色.
(3)裝置④的作用是檢驗生成物中含有二氧化碳,并除去混合氣體中的二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖,打開分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶中(實驗裝置的氣密性良好).立刻觀察到(1)放熱,液體沸騰,液滴飛濺;u型管中甲液面下降乙液面上升,用物理、化學知識解釋產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因(2)水的密度較小,水會浮在濃硫酸的上面,溶解時放出的熱能使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺,瓶內(nèi)溫度升高,瓶內(nèi)氣體壓強增大,大于外界大氣壓,在壓強的作用下,u型管中甲液面下降乙液面上升.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.關于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關系歸納錯誤的是( 。
A.物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成
B.原子是化學反應中的最小粒子,因此原子不可再分
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類
D.元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成二氧化硫
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.將鐵絲浸入硫酸銅溶液中,鐵絲表面產(chǎn)生紫紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.金屬是一類重要的材料,了解金屬的性質(zhì)對科學合理地利用金屬材料十分重要.下列是有關金屬變化及其冶煉的實驗與裝置,請按要求填空:

(1)實驗Ⅰ中,容易生銹的是第一支試管;中間試管的實驗目的是證明鐵生銹需要氧氣.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),實驗Il利用CO和Fe2O3模擬工業(yè)煉鐵.
①寫出A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②通過B裝置可確定A中生成了新物質(zhì),實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
③C處放置點燃的酒精燈是為了除去沒有參加反應的CO,寫出該反應的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
④用16g含氧化鐵70%的鐵銹煉鐵,理論上能得到鐵的質(zhì)量是7.84g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某中學學習小組考察過溶洞后,為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆,決定設計和實施簡單的實驗--模擬溶洞的“形成”.從教材上查得如下資料:相對原子質(zhì)量:Ca-40  H-1  O-16
溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時,溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來,同時放出二氧化碳:Ca(HCO32═CaCO3+CO2↑+H2O
洞頂?shù)乃诼蛳聺B透時,水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應,有的沉積在洞頂,有的沉積在洞底,日積月累,洞頂?shù)男纬社娙槭,洞底的形成石筍,當鐘乳石與石筍相連時就形成石柱
(1)他們設計并完成了模擬溶洞“形成”的實驗.其實驗過程如圖1,試回答:實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①需要通人足量的氣體A,A的化學式是CO2;B溶液中溶質(zhì)的化學式是Ca(HCO32;實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②,通常采用的基本操作方法是加熱.
(2)他們用采集的石灰?guī)r樣品進行相關實驗.將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應進行下列測定(如圖2),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應時間的關系圖(如圖3).

①圖l所示實驗中數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是電子天平示數(shù)(或錐形瓶體系質(zhì)量) 和計時器示數(shù)(或反應時間).
②由圖2中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應,當其他條件相同時,接觸面積越大,其反應速率越快.
③試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設樣品中其他雜質(zhì)不參加反應,不考慮水、氯化氫逸出).

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