16．為了保護(hù)大氣：2011年11月在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了可吸入顆粒物的濃度限值，與該監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)的是（　　）
A．二氧化氮B．一氧化碳C．PM2.5D．臭氧

分析 通常把粒徑在10微米以下的顆粒物稱為PM10，又稱為可吸入顆粒物或飄塵．顆粒物的直徑越小，進(jìn)入呼吸道的部位越深．

解答 解：A、二氧化氮屬于空氣污染物，但不是可吸入顆粒物，故錯誤；
B、一氧化碳屬于空氣污染物，但不是可吸入顆粒物，故錯誤；
C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為吸入顆粒物，與監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)，故正確；
D、臭氧屬于空氣污染物，但不是可吸入顆粒物，故錯誤；
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查空氣的污染，以及主要污染物．使學(xué)生進(jìn)一步了解造成空氣污染的物質(zhì)，樹立環(huán)保意識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為：探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等，下列實(shí)驗(yàn)屬于混合物的分離提純的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶；
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．請你寫出小紅制取氧氣的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿．
（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填a或b）端通入；
（5）裝置A、B 都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出A裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)是可隨時添加液體藥品．
（6）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用12.25kg氯酸鉀制取氧氣以備用，但由于氯酸鉀已用完，若改用電解水的方法來代替，則需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．豆腐是人們喜愛的食品，其中含鐵和鈣，這里所指的“鐵”、“鈣”理解為（　�。�
A．元素B．原子C．單質(zhì)D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：（1）寫出裝置B中儀器a名稱：長頸漏斗
（2）裝置E和F中導(dǎo)氣管都要伸到接近集氣瓶瓶底其目的是排凈空氣，使收集的氣體更純凈
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來制取并收集純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的最好組合是BD．
（4）若用G裝置來收集二氧化碳，則驗(yàn)證CO2已集滿的方法是把帶火星的木條放在c管口，木條熄滅，證明滿了
（5）若用C裝置來作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，要使該反應(yīng)立即停止則進(jìn)行的簡單操作是關(guān)閉止水夾．
（6）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中不正確的是（　　）
A．原子由原子核和核外電子構(gòu)成
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子
D．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．甲、乙、丙三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)（如圖所示）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，他們在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（1）甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．將③再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，請你從微觀角度分析天平平衡的原因是：因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
（2）反應(yīng)后，乙同學(xué)的天平指針指向刻度盤的中間，丙同學(xué)的天平指針指向刻度盤右邊（填“左邊”、“右邊”或“中間”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知氯酸的化學(xué)式為HClO3，下列有關(guān)氯酸的說法中錯誤的是（　�。�
A．氯酸由氫、氯、氧三種元素組成B．每個氯酸分子含有5個原子
C．氯酸不屬于氧化物D．氯酸由HCl和O3兩種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al．
（2）兩個氮原子2N．
（3）3個鈉離子3Na+．

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同步練習(xí)冊答案