某同學(xué)用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11mL,則實(shí)際傾倒出液體的體積是( )
A.8mL B.小于8mL C.大于8mL D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①如圖甲所示,燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸,我認(rèn)為發(fā)生的現(xiàn)象是: .
②如圖乙所示,如果在乙燒杯上倒扣一只稍大一些的燒杯,我認(rèn)為會發(fā)生的現(xiàn)象是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列滴管使用或放置圖示正確的是
A.取液時(shí)擠出空氣 B.將滴管橫放在桌面
C.將洗凈后的滴管前入潔凈燒杯里 D.將殘留試液的滴管倒持
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用.下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯誤的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 儀器連接 | 空氣中氧氣含量的測定裝置 | 檢查氣密性 | 準(zhǔn)備過濾器 |
水 的 作 用 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。 | 瓶中的水只起緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高作用 | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。 | 用洗瓶擠少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是 ( )
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵用液化石油氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你參與下列實(shí)驗(yàn)活動:
(1)做甲、丙實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部
裝有少量水,其作用分別是:甲_____,
丙______。甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是
。
(2)做實(shí)驗(yàn)甲時(shí),鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒;做實(shí)驗(yàn)丙
時(shí),硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。
(3)將裝置乙改裝為右圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的
體積分?jǐn)?shù):經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實(shí)驗(yàn)中,
觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的
體積分?jǐn)?shù)為______。在保證整個裝置不漏氣的前提下,所
用紅磷的量必須_____,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾
觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)______。
(4)小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品——微型Y 形管,對課本探究
分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如右圖所示),與課本上的實(shí)
驗(yàn)裝置相比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是① ,
② 。
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