分析 (1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;如果制得較為純凈的氧氣,考慮用排水法.
解答 解:(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;裝置中還缺少的玻璃儀器是酒精燈,酒精燈用來加熱反應物.故填:A;酒精燈.
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學反應方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,為了制得較為純凈的氧氣,應選用的收集裝置是E,當觀察到氣泡從集氣瓶口出向外逸出時,說明氣體已經(jīng)收集滿.
故答案為:
(1)A,酒精燈.(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,E.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高爐煉鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ | |
B. | 濕法煉銅:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu | |
C. | 天然氣作燃料:CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
D. | 實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在燈泡中充入氮氣,可以延長燈泡的使用壽命 | |
B. | 催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,也不影響生成物的質(zhì)量 | |
C. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 密閉容器內(nèi)的水中加入硝酸銨并攪拌后溫度下降,是因為硝酸銨溶于水時吸熱 | |
B. | 汽油能洗去油污,是因為汽油能溶解油污 | |
C. | 液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性 | |
D. | 用水可以滅火,是因為降低了可燃物的溫度至著火點以下 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al(NO3)3 | B. | Al2O3 | C. | Fe(NO3)3 | D. | CaSiO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②⑤⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中可用它鑒別食鹽和純堿 | B. | 食醋的pH大于7 | ||
C. | 不能用鐵壺長期存放 | D. | 可用它清除熱水瓶膽內(nèi)的水垢 |
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