（2012?吉林）依據(jù)如圖裝置示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是
酒精燈
酒精燈
；
（2）用MnO2催化H2O2溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
B、C
B、C
 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）裝置E中，潮濕的濾紙起到的作用是
吸收SO2，防止污染空氣
吸收SO2，防止污染空氣
．
分析：（1）根據(jù)裝置中所指定儀器的圖示，寫(xiě)出該儀器的名稱(chēng)；
（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解成水和氧氣；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度選擇相應(yīng)的排空氣法；
（3）根據(jù)二氧化硫有毒，易溶于水的性質(zhì)分析．
解答：解：（1）a是用于加熱的酒精燈；
（2）該法制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型（B），氧氣的密度比空氣大，采用向上排空氣法收集（C）；反應(yīng)的方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）因?yàn)槎趸蛴卸�，有易溶于水，所以潮濕的濾紙可以吸收SO2，防止污染空氣．
故答案為：（1）酒精燈    （2）B、C    2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑    （3）吸收SO2，防止污染空氣
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)氣體的制取及實(shí)驗(yàn)作用事項(xiàng)，了解二氧化硫的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?延慶縣二模）依據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，按要求回答．

（1）儀器a的名稱(chēng)是
試管
試管
．A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條著火，則該氣體是
氧氣
氧氣
．
（2）裝置B可制取氧氣，所用的藥品高錳酸鉀的化學(xué)式為
KMnO4
KMnO4
．當(dāng)氣體收集滿(mǎn)后，停止加熱前要先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面
，目的是
防止水倒吸造成試管炸裂
防止水倒吸造成試管炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?吉林）根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A表示的粒子屬于
非金屬
非金屬
元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是
A和B
A和B
（填字母）；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是
B和C
B和C
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?吉林）某研究性學(xué)習(xí)小組將CaCO3與HCl反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理，目的是制取中性干燥劑CaCl2．得到固體后，他們對(duì)固體的成分進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]
猜想一：只有CaCl2
猜想二：CaCl2和CaCO3
猜想三：CaCl2和HCl
通過(guò)討論，大家認(rèn)為“猜想三”不成立，理由是
CaCl2是固體，鹽酸是液體
CaCl2是固體，鹽酸是液體
．
[實(shí)驗(yàn)探究]
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一 仍有少量固體未溶解 猜想
二
二
成立
步驟二 產(chǎn)生
氣泡
氣泡
（1）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑，如：
①Ca（OH）2+YCln→CaCl2+Z↓，那么Z可能是
Cu（OH）2
Cu（OH）2
（填一種即可）；
②CaXm+YCln→CaCl2+H2O，則“YCln”屬于
酸
酸
類(lèi)物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?撫順）結(jié)合如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖標(biāo)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇
A
A
（填選項(xiàng)字母）．選擇依據(jù)是
固體加熱產(chǎn)生氣體（或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）
固體加熱產(chǎn)生氣體（或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）排空氣法收集氧氣，若用C裝置，氧氣應(yīng)由
a
a
（填“a”或“b”）端通入．
（4）一氧化碳中混合少量二氧化碳和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的一氧化碳，氣體先通過(guò)的是
D
D
（填“D”或“E”）裝置．

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