【題目】水體污染的來(lái)源主要有_____、_____、_____

【答案】工業(yè)污染 農(nóng)業(yè)污染 生活污染.

【解析】

工業(yè)生產(chǎn)中廢物的任意排放、農(nóng)業(yè)上大量不合理地使用化肥和農(nóng)藥、生活污水的任意排放是造成水體污染的主要原因,故填工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是( 。

A.甲烷B.氫氣C.氦氣D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程,其中正確的是

ABCD

A.高溫煅燒石灰石至質(zhì)量不再減輕

B.向一定量的硫酸溶液中逐滴加入氫氧化鉀溶液

C.向一定量露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

D.用兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣(甲加少量MnO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地球表面被水覆蓋的面積約占( )

A.50%B.60%C.70%D.80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】冬冬同學(xué)在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不用的無(wú)色液體,U型管內(nèi)均為品紅溶液。

(1)若試管A中的無(wú)色液體是水,向試管A中加入適量氫氧化鈉,則U型管的a、b兩端液面的變化是:b端液面______(填“升高”、“降低”或“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________。

(2)若試管B中的無(wú)色液體是稀鹽酸,向B試管中加入鎂條,看到試管中現(xiàn)象是__________,且U型管a b 兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3月22日是世界水日,水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是(填名稱).
(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH,測(cè)量結(jié)果會(huì)(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是
(4)生活中硬水軟水的區(qū)分可以用 , 要將生活中的硬水軟化的方法有
(5)水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是
A.面粉
B.白糖
C.純堿
D.植物油
E.硝酸鉀
(6)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
①t2°C 時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為g.
②將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅能夠制成銅片或拉成銅絲,是因?yàn)殂~具有良好的

A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.延展性D.金屬活動(dòng)性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研發(fā)出一種鋁鎵(Ga)合金,從物質(zhì)分類的角度看,鋁鎵合金屬于_______(填純凈物混合物);用該合金與鋁片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕,說(shuō)明_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】符合低碳生活理念的行為是

A.鼓勵(lì)燃煤取暖

B.選擇公共交通工具出行

C.禁止工業(yè)發(fā)展

D.推廣高排量汽車

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