14.下列實驗方案能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A證明某氣體是二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中,觀察到木條火焰熄滅
B證明酸和堿恰好中和向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色
C證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒
D證明金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,另一鐵絲表面有紅色固體附著
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法,進行分析判斷.
B、根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,進行分析判斷.
C、燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點.
D、

解答 解:A、將燃著的木條伸入瓶中,觀察到木條火焰熄滅,不能證明某氣體是二氧化碳,也可能是氮氣等氣體,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
B、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色,可能是恰好中和,也可能是酸過量,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
C、將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,說明證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸,故選項實驗方案能達到實驗目的.
D、將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,說明鐵的金屬活動性比銀強;另一鐵絲表面有紅色固體附著,說明鐵的金屬活動性比銅強;但無法確定銅和銀的活動性順序,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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2.如表是某酸堿指示劑在不同的pH范圍內(nèi)顯示的顏色:
顏色
pH范圍1~34~56~78~1011~14
向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)的顏色變化是( 。
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9.2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學家屠呦呦.青蒿素的化學式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解.下列說法不正確的是( 。
A.青蒿素屬于有機物
B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.提取青蒿素不宜在高溫下進行

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19.配制100g 5%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽.
(1)溶解過程中用到的儀器有燒杯、玻璃棒.
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(3)有一包白色粉末,其中可能含Na2CO3、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種.為探究其成分做了以下實驗:①取少量固體于燒杯中,加足量水溶解,過濾,得到白色濾渣和無色濾液;②取少量①的濾液,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;③向①的濾渣中加入稀鹽酸,固體全部溶解,并有氣泡產(chǎn)生.
該白色粉末中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、BaCl2
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