【題目】①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體
②它的密度比空氣大
③二氧化硫在加熱并有催化劑的條件下可以與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫
④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧氣
⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等
⑥實(shí)驗室常用亞硫酸鹽和硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫
⑦二氧化硫還可以用于消毒、殺菌
⑧二氧化硫易液化
⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸
(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是_________(填序號,下同),屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)是____________,屬于二氧化硫用途是__________,屬于二氧化硫?qū)嶒炇抑品ǖ氖?/span>__________。
(2)以上描述中,屬于分解反應(yīng)的是___________(填序號)。
(3)寫出二氧化硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 __________。
【答案】①②⑧ ③⑨ ⑤⑦ ⑥ ④ 二氧化硫+氧氣→三氧化硫
【解析】
(1)①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體;②它的密度比空氣大;⑧二氧化硫易液化;這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化硫的物理性質(zhì);
③二氧化硫在加熱并有催化劑的條件下可以與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸,這些性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化硫的化學(xué)性質(zhì);
⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等,⑦二氧化硫還可以用于消毒、殺菌,屬于二氧化硫的用途;
⑥實(shí)驗室常用亞硫酸鹽和硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫,屬于二氧化硫的制法;
(2)④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧氣,是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);
(3)二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式:二氧化硫+氧氣→三氧化硫。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是________(多選,用字母作答)。
A 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的煙霧
B 在CO還原氧化銅的實(shí)驗中,固體的顏色由紅色變黑色
C 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體
D 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色
E 滌綸和羊毛點(diǎn)燃時,都可聞到一股燒焦的羽毛氣味
(2)下列請從甲、乙兩題中任選一個作答。
甲-用濃硫酸配制100g9.8%的稀硫酸 | 乙-粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 |
Ⅰ.實(shí)驗需要5.4mL濃硫酸和90mL水。量取兩種液體用到的儀器有__________(填序號)。 Ⅱ.稀釋時,需將硫酸緩慢倒入水中,并不斷進(jìn)行攪拌,其原因是:_______ 。 | Ⅰ.過濾需要用到的儀器有玻璃棒、鐵架臺、燒杯和_____(填一個序號)。 Ⅱ.蒸發(fā)過程中,需不斷進(jìn)行攪拌,其目的是:_____。 Ⅲ.寫出玻離棒另外一種用途____。 |
可供選擇的儀器:A燒杯 B蒸發(fā)皿 C托盤天平 D10mL量筒 E、100mL量筒 F藥匙 G膠頭滴管 H漏斗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,小驕車逐漸走進(jìn)家庭。但隨著小驕車和汽車數(shù)量的增加,汽車尾氣(含碳?xì)浠衔铩⒁谎趸、二氧化硫、一氧化氮等物質(zhì))就成了城市空氣污染的主要來源,許多城市為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的城市”,正在采取有力措施,提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有機(jī)動車要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng),生成二氧化碳和氮?dú)狻?/span>
(1)寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________
(2)你認(rèn)為提高空氣質(zhì)量的措施還有:①________,②_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。LSD(化學(xué)式為C20H25N3O)是一種俗稱為“郵票”的新型毒品,毒性極強(qiáng)。下列關(guān)于C20H25N3O的說法正確的是(______)
A屬于氧化物 B由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C相對分子質(zhì)量為323g D其中氮、氧元素的質(zhì)量比為_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是()。
A.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.堿中一定含有氧元素,但含有氧元素的物質(zhì)不一定是堿
D.向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液一定是鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說法正確的是
①氫氣點(diǎn)燃前需驗純,則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗純
②單質(zhì)由同種元索組成則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
③氧氣由氧元素組成則制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素
④中和反應(yīng)生成鹽和水則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
⑤催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
A.①③B.①④C.②③D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗方案設(shè)計中,不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖?/span>
A.除去N2中混有少量的O2:通過灼熱的銅網(wǎng)
B.除去CaO中混有少量的CaCO3:加入足量水過濾
C.鑒別NaOH固體和NH4NO3固體:加水溶解,對比溶液溫度
D.檢驗Na2CO3中是否混有NaCl:先加足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“ Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。經(jīng)研究確定,我國2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰,再向其中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生
B.水體有自凈能力,生活污水可任意排放
C.用直流電電解水時,正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2
D.正是因為化學(xué)的發(fā)展,才導(dǎo)致了水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國是世界環(huán)境日主辦國。其主題以大氣污染防治為主題,中文口號為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤
②合理使用化肥、農(nóng)藥
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電
④控制煙花爆竹的燃放
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放
A.只有②③④⑤
B.只有①③④⑤
C.只有①③⑤
D.①②③④⑤
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