【題目】人被蚊蟲叮咬后叮咬處會紅腫痛癢,是因為蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,蟻酸的結構如圖所示,下列關于蟻酸的敘述正確的是( )
A. 蟻酸中碳、氫、氧原子的質量比為6:1:16
B. 蟻酸分子中氧元素質量分數最大
C. 蟻酸是由多原子構成的化合物
D. 蟻酸顯酸性,遇到紫色石蕊溶液會變成紅色
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【題目】用化學用語填寫下列各空:
(1)2個氫原子______.
(2)3個硫酸根離子______.
(3)2個氮分子______.
(4)氧化鋁中鋁元素顯正三價______.
(5)人體中含量最多的物質______
(6)地殼中含量最多的金屬元素____________
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時,a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為20%
B. 將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質、降溫等方法
C. 將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質質量分數的大小關系為b>a=c
D. 將150g a物質的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質
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【題目】純凈物A是打火機的常用燃料,其相對分子質量為58。在一定條件下,將一定質量的A與10.4gB按下圖所示充分反應,當B消耗完時,可生成8.8gC和4.5gD物質。A物質的化學式為_____。
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【題目】A~H為初中化學常見的八種物質,A、B、C、D、E和A、E、F、G、H分別為五種不同類別的物質,B、C、D、E中含有相同元素,E為藍色溶液,H為氣體,F為波爾多液成分之一,其中“﹣”表示反應,“→”表示轉化。部分反應物和生成物及反應條件已略去。請回答下列問題:
(1)寫出F、G物質的化學式。
F_____;G_____;
(2)B與足量A反應的實驗現象_____;
(3)C轉化為D的化學方程式_____;
(4)根據所學知識在圖中用“﹣”或“→”補出物質之間的反應或轉化關系_____。
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【題目】某化學興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱,開展了以下活動。
(查閱資料)
經查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜。該反應的化學方程式為_____。
(對比實驗)
編號 | 操作 | 現象 |
甲 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 無明顯現象 |
乙 | 將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
丙 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
(1)比較實驗乙和實驗_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。
(2)實驗乙中反應的化學方程式為_____,據此可知金屬活動性Al比Cu_____(填“強”或“弱”)。
(3)小明同學對實驗丙的現象進行分析,認為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點馬上被其他同學否定,否定的依據是_____。
(猜測與探究)
小組同學針對實驗丙的現象,經討論后猜測:Cl-破壞了氧化鋁薄膜。
為檢驗此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進行了新的探究:
操作 | 現象 | 結論 | 推論 |
(1)向一支試管中再加入 NaCl固體 | 鋁絲表面析 出紅色固體 | 氧化鋁薄膜 被破壞 | Na+或①_____能 破壞氧化鋁薄膜 |
(2)向另一支試管中再加入 Na2SO4固體 | ②_____ | 氧化鋁薄膜 未被破壞 | Na+和SO42都不能 破壞氧化鋁薄膜 |
(結論與反思)
得出結論:前述猜測_____(填“正確”或“不正確”)?偨Y反思:本次探究充分運用了比較法和控制變量法。
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【題目】分別用不同量的鋅加入到一定量的Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3混合溶液中,充分反應后過濾。以下是不同情況下對濾渣或濾液成分的探究
(1)往濾液中加入鹽酸,若無明顯現象,請分析濾液中溶質的成分______。
(2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾渣中可能含有什么金屬______?
(3)若過濾后的濾液為無色,試分析反應前后溶液質量的變化情況______。
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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。則有關說法中不正確的是( )
A. 該反應一定是分解反應
B. 生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1
C. 乙可能是這個反應的催化劑
D. 參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
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