5月9日,2機構(gòu)發(fā)布等四種元素的中文名稱。元素的核電荷數(shù)為118,相對原子質(zhì)量為294,則原子核外電子數(shù)為
A.118 B.176 C.294 D.412
科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之,下列分類正確的是
A. 合成材料:聚乙烯 尼龍 合成橡膠 B. 金屬元素:Hg Ca Si Al
C. 混合物:冰水混合物 酒精 熟石灰 D. 氧化物:氧氣 氯酸鉀 生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列做法不利于環(huán)境保護的是( )
A.自帶布袋購物 B.垃圾野外焚燒 C.共享單車出行 D.多使用太陽能
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江舟山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作符合規(guī)范的是( )
A、高倍鏡下調(diào)焦 B、檢驗氣密性 C、辨別火線 D、滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣實驗后,為了進一步探究二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速度的影響,小明用如圖裝置,以及實驗室提供的實驗所需藥品和器材進行實驗。老師對實驗的建議:①每組實驗氯酸鉀用量可取4克,二氧化錳質(zhì)量不宜超過2克。②實驗應(yīng)設(shè)計4 組。
(1)結(jié)合老師建議,補充完整實驗步驟①之后的其它步驟。
①檢查裝置的氣密性;……
(2)實驗結(jié)束后,小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需驗證二氧化錳的__________保持不變。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
國慶時,天安門前有許多彩色氣球。用你所學(xué)下列氣體的化學(xué)性質(zhì)及下表中提供的數(shù)據(jù)分析,充灌氣球最好選用的氣體是____________,理由是:________________。
氣體名稱 | 氫氣 | 氦氣 | 氮氣 | 氧氣 | 空氣 |
密度/g•L-1 | 0.089 | 0.179 | 1.25 | 1.429 | 1.294 |
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時,小明設(shè)計如圖所示的裝置,對此裝置評價錯誤的是
A. 此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B. 此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶中引起誤差,也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C. 該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D. 在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
新聞報道《河北秦皇島:小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報道稱:5月9日傍晚,一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作,行駛過程中天降小雨,引發(fā)車廂著火……已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔(C2H2)。
(1)電石與水反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X為_____________(填化學(xué)式)。
(3)根據(jù)上述信息,請從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度,說說你對乙炔氣體的認(rèn)識(各一條)。
答:組成_____________________;性質(zhì)______________________。
(4)根據(jù)上述信息,你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石?答:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
生活中的下列物質(zhì),屬于溶液的是
A. 牛奶 B. 碘酒 C. 冰水 D. 豆?jié){
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