計(jì)算氧化鐵（Fe2 O3）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
70%
70%
．
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：氧化鐵（Fe2O3）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
56×2
56×2+16×3
×100%=70%．
故答案為：70%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

38、某化學(xué)小組同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵后的剩余固體做探究實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：
（提出問(wèn)題）該固體的成分是什么？
（查閱資料）①鐵和硫酸鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
②Fe2（SO4）3溶液為黃色，F(xiàn)eSO4溶液為淺綠色．
（作出猜想）該固體中含有鐵粉和氧化鐵
同學(xué)們猜想該固體含有氧化鐵的依據(jù)是
一氧化碳沒(méi)有把氧化鐵完全還原
．
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（同學(xué)們想計(jì)算）2g樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你幫助他們想一想用“固體減重”還是用“石灰水增重”計(jì)算更為準(zhǔn)確？
固體減重
．理由是
澄清石灰水濃度小，且試管中溶液質(zhì)量小，對(duì)二氧化碳的吸收不充分
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?和平區(qū)二模）小強(qiáng)同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
Al X Cu
現(xiàn)象 開始時(shí) 幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生氣泡速度慢 無(wú)氣泡產(chǎn)生
一段時(shí)間后 產(chǎn)生氣泡速度快 產(chǎn)生氣泡速度慢 無(wú)氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是
鋁表面有一層氧化鋁薄膜
鋁表面有一層氧化鋁薄膜
．
（2）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Al＞X＞Cu
Al＞X＞Cu
．
（3）如果金屬X的活動(dòng)性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
X+2HCl=XCl2+H2↑
X+2HCl=XCl2+H2↑
．
（4）向含有MgCl2、XCl2、CuCl2三種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是
Mg2+、Fe2+、X2+
Mg2+、Fe2+、X2+
（用離子符號(hào)表示）．
（5）為測(cè)定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度，某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成），測(cè)得其中氧元素的含量為12%，則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為
31.8%
31.8%
．（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?北京一模）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是
Al
Al
．金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
Fe2O3、Al2O3
Fe2O3、Al2O3
（填化學(xué)式）．
赤鐵礦              孔雀石                            鋁土礦
（主要成分Fe2O3）〔主要成分Cu2（OH）2CO3〕（主要成分Al2O3）
（2）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①?gòu)U鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
②向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是
C
C

A．固體中一定有Fe、Ag，可能有 Cu、Zn
B． 固體中一定有Fe、Zn，可能有 Cu、Ag
C．濾液中一定含F(xiàn)e2+、Zn2+，不含Cu2+、Ag+
D．濾液中一定含Zn2+、Fe2+，可能含Cu2+
（3）某次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放會(huì)造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余時(shí)間處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：



請(qǐng)回答：
①操作1的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
；固體A的成分為
Zn、Fe、Cu
Zn、Fe、Cu
．
②若要檢驗(yàn)向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是
取少量銅，加適量稀硫酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，證明硫酸足量
取少量銅，加適量稀硫酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，證明硫酸足量
．
③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計(jì)算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須稱量廢液的質(zhì)量、蒸發(fā)得到固體硫酸鋅的質(zhì)量和
操作1中加入鋅粉的質(zhì)量
操作1中加入鋅粉的質(zhì)量
．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?順義區(qū)二模）濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑，而稀硫酸不能．好奇心強(qiáng)的同學(xué)提出問(wèn)題：濃硫酸的濃度降低到什么程度時(shí)就不能繼續(xù)做干燥劑了？為了解決這個(gè)問(wèn)題，老師帶同學(xué)們展開探究．
[探究1]同學(xué)們用圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．B燒杯中的水能被濃硫酸吸收的根本原因是
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
．確認(rèn)A燒杯的濃硫酸不再吸水的方法是
定期多次稱量硫酸的質(zhì)量，而質(zhì)量不變
定期多次稱量硫酸的質(zhì)量，而質(zhì)量不變
．
[探究2]測(cè)定探究1中吸水后硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
[查閱資料]H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；Zn+2H2SO4（濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三套方案，請(qǐng)協(xié)助他們完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)．
（1）取一定量的探究1所得待測(cè)溶液，滴加BaCl2 至過(guò)量，
過(guò)濾、洗滌、干燥
過(guò)濾、洗滌、干燥
，稱量，計(jì)算．
（2）取一定量的待測(cè)溶液加入過(guò)量氧化鐵，測(cè)量消耗氧化鐵的質(zhì)量，計(jì)算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
．
（3）取一定量的待測(cè)溶液，用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用測(cè)得的氣體量，計(jì)算硫酸的質(zhì)量及其濃度．該實(shí)驗(yàn)使Y型管中鋅粒與硫酸溶液反應(yīng)的正確操作是
慢慢傾斜Y型管，使鋅粒滑入待測(cè)溶液中
慢慢傾斜Y型管，使鋅粒滑入待測(cè)溶液中
．
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）老師引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出問(wèn)題：上述方案中，可行性差的是那一個(gè)？為什么？你的回答是
第三個(gè)，該方案中可能有氫氣和二氧化硫兩種氣體產(chǎn)生，從而無(wú)法處理通過(guò)處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論
第三個(gè)，該方案中可能有氫氣和二氧化硫兩種氣體產(chǎn)生，從而無(wú)法處理通過(guò)處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論
．
（2）聰明的小剛提出，整個(gè)探究過(guò)程通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)就能實(shí)現(xiàn)，他的設(shè)想是
取一定量的濃硫酸進(jìn)行探究1的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量吸水量，計(jì)算吸水后硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取一定量的濃硫酸進(jìn)行探究1的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量吸水量，計(jì)算吸水后硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
．

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