我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見(jiàn)變化中,只有物理變化的是
A.紙張燃燒 B.冰雪融化 C.食物腐爛 D.鐵釘生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)5個(gè)鉀原子 ▲ ; (2)氯離子 ▲ ;
(3)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià) ▲ ;
(4)密度最小的氣體 ▲ ; (5)天然氣 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下圖所示,若要檢驗(yàn)其中含MgSO4,需要的試劑之一是( )
A.稀硫酸 B.AgNO3溶液 C.BaCl2溶液 D .金屬鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,在反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子(C1—)
B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr)。鉻原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24
C.氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D.質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1,每個(gè)質(zhì)子、中子都帶1個(gè)單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。某興趣小組對(duì)海水曬得的粗鹽進(jìn)行提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)海水中含有的顏色、異味可以用 除去。
(2)下圖為粗鹽的提純過(guò)程,其中操作①、②、③依次為 、 、 ;玻璃棒的作用依次是 、 、 。
(3)若NaCl的產(chǎn)率偏低( ),則可能的原因是(填字母) 。
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C.溶解含泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
(4)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.啤酒 B.石油 C.氧氣 D.海水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是
A.電線短路著火,立即用水澆滅 B.加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志
C.焊割金屬時(shí),用稀有氣體作保護(hù)氣 D.做菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
H7N9型禽流感目前主要通過(guò)人接觸禽類(lèi)傳播。在加強(qiáng)鍛煉,注意清潔衛(wèi)生的同時(shí),請(qǐng)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別是病死禽畜。為預(yù)防H7N9型禽流感,可用84消毒液對(duì)生活用品消毒, 84消毒液的主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。試計(jì)算:
(1)次氯酸鈉是由 種元素組成的;
(2)次氯酸鈉中Na、O元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
課外探究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn),且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑,至充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象見(jiàn)下圖:
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并完成以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是 防止稀鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng),對(duì)判斷是否含有NaCl造成干擾 ;
(2)滴加Ba(NO3)2的目的是 檢驗(yàn)白色固體中是否含有Na2SO4 ;
(3)通過(guò)計(jì)算推斷:原白色固體的成分為 。(簡(jiǎn)單寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程)。
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