實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳適用的儀器是（　�。�
A、廣口瓶、集氣瓶、酒精燈
B、漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
C、長(zhǎng)頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶
D、廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗 酒精燈
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的藥品是大理石或石灰石與鹽酸，該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，此反應(yīng)不需要加熱，二氧化碳能溶于水，不能使用排水法收集，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的藥品是大理石或石灰石與鹽酸，該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，此反應(yīng)不需要加熱；二氧化碳能溶于水，不能使用排水法收集．
A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，不需要使用酒精燈，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能使用排水法收集，不需要使用水槽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可使用廣口瓶盛放藥品，使用長(zhǎng)頸漏斗能便于隨時(shí)添加酸液，集氣瓶用來收集氣體，故選項(xiàng)正確．
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，不需要使用酒精燈，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、收集方法、所需儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：
 
；
（2）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
，該氣體
 
（選填“支持”或“不支持”）燃燒．
（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣體積的
 
．若將紅磷改為木炭來完成實(shí)驗(yàn)，則所測(cè)得的值會(huì)
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從人體呼出的氣體可以使（　�。�
①帶火星的木條復(fù)燃   ②澄清的石灰水變渾濁  ③燃著的木條燃燒更旺．
A、①③B、②C、①②D、③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（　　）
A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
B、硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體
D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氧化鎂Mg2O
B、氯化鈉ClNa
C、四氧化三鐵O4Fe3
D、氮?dú)釴2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�
A、分子和原子的大小不同
B、原子不能構(gòu)成物質(zhì)
C、分子和原子的質(zhì)量是不同的
D、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（　�。�
A、水在冰箱里結(jié)成冰
B、人體的呼吸作用
C、使用煤氣作燃料燒飯做菜
D、人吃進(jìn)的食物逐漸被消化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、
銅錠拉成銅絲
B、
鐵生銹
C、
加熱金屬銅
D、
蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子中，能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、O
B、O2-
C、CO2
D、O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案