Question

化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．下面是某校初三同學(xué)收集的一些標志、標簽及包裝袋實物示意圖（如圖所示）：

（1）圖A是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘

 

（填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”），請用化學(xué)符號正確表示硝酸鉀中氮元素的化合價

 

；圖B是某品牌礦泉水的標簽，其中只有硫酸根離子符號被損毀，硫酸根離子的符號應(yīng)該是

 

，若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會顯

 

色；該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過多癥，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理

 

．
（2）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 （用化學(xué)式表示）：
①可作復(fù)合肥料的鹽

 

；②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)

 

；
③可作建筑材料的堿

 

；④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)

 

．

Answer 1

考點：標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,酸堿指示劑及其性質(zhì),元素的概念,化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：標簽圖示型

分析：物質(zhì)的組成常用元素來描述；分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義；并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析物質(zhì)，根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，

解答：解：（1）物質(zhì)的組成常用元素來描述，加碘海鹽中的“碘”是指碘元素；硝酸鉀中氮元素的化合價為+5價，在硝酸鉀的化學(xué)式中氮元素符號的正上方標出“+5”，符號為：K

+5

N

O3；硫酸根離子的符號應(yīng)該是在硫酸根符號的右上角標出“2-”符號為：SO₄^2-；由于該礦泉水的pH大于7，顯弱堿性，若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會顯紅色；該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥，其反應(yīng)原理是：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．
（2）由于物質(zhì)的性質(zhì)和用途結(jié)合給出的元素可知：
①可作復(fù)合肥料的鹽是硝酸鉀，化學(xué)式是：KNO₃；
②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是碳酸．化學(xué)式是：H₂CO₃；
③可作建筑材料的堿是氫氧化鈣，化學(xué)式是：Ca（OH）₂；
④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)是酒精，化學(xué)式是：C₂H₅OH．
故答為：（1）元素，K

+5

N

O3，SO₄^2-，紅，NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑；（2）①KNO₃；②H₂CO₃；③Ca（OH）₂；④C₂H₅OH．

點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力以及常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，屬于化學(xué)中基礎(chǔ)知識．化學(xué)用語是化學(xué)的工具，應(yīng)堅強學(xué)習(xí)．