【題目】空氣是一種寶貴的自然資源.有關(guān)空氣的說(shuō)法中正確的是

A.空氣中含大量氧氣,所以可判斷氧氣化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.SO2排放到大氣中會(huì)產(chǎn)生酸雨

C.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空

D.空氣是由多種氧化物組成的混合物

【答案】B

【解析】

試題分析:空氣中含大量氧氣,但是氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑;SO2排放到大氣中會(huì)產(chǎn)生酸雨;臭氧(O3)不屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空;空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是

A.一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒

B.干冰用于人工降雨——干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱

C.金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬

D.石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是

A.向老師請(qǐng)教 B.查找相關(guān)資料,探究原因

C.認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn) D.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在歸納總結(jié)初中化學(xué)知識(shí)時(shí),將物質(zhì)、元素、分子、原子四個(gè)概念總結(jié)為如下圖所示的關(guān)系。請(qǐng)你說(shuō)出該圖能反映出上述四個(gè)概念之間的哪些關(guān)系?

______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你來(lái)探究鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒,先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀鐵絲用坩堝鉗夾住鐵絲,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:

(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__(只答一條) ;

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲在純凈氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行,得到良好效果。請(qǐng)回答:

(1)用圖Ⅰ做空氣中氧氣含量測(cè)定,下列說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))

①燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭

②燃燒完成后,瓶?jī)?nèi)的主要?dú)怏w是稀有氣體

③實(shí)驗(yàn)成功,觀察到水面達(dá)到瓶子刻度A

④若測(cè)得結(jié)果大于1/5,可能是因?yàn)槿紵咨烊脒^(guò)慢

(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_____________________;

若該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5,則原因可能是__________________________________________(答兩點(diǎn)即可)。

(3)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作如下,你認(rèn)為正確的操作順序是_______________(填序號(hào))

①點(diǎn)燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③裝入紅磷,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖Ⅱ所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中二氧化碳含量的增大是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因,為減少大氣中二氧化碳的含量,最理想的燃料是

A. 石油 B. C. 天然氣 D. 氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及反應(yīng)基本類型(填化合反應(yīng)分解反應(yīng)”)

①高錳酸鉀受熱分解:

____________________________________________________________

②硫在空氣中燃燒:

____________________________________________________________

③鐵絲與氧氣反應(yīng):

____________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

x的數(shù)值為_______。 “11”指的是____________。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成_______(填離子符號(hào))。

(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

A、BC中,能比較得出溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快的是____(填標(biāo)號(hào))。

②從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與______有關(guān)。

③舉一個(gè)能說(shuō)明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快的生活事例:____________________。

(3)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖:

A、B、C中表示混合物的是____

上述變化、中,屬于化學(xué)變化的是 ________ ,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱)。

A圖中表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),生活中的緩慢氧化的例子 ______________________,若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣,其文字表達(dá)式為__________________________。

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