13.做硫、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)都需要在瓶底裝少量水,但目的不同,前者是吸收二氧化硫,防止污染空氣;后者是防止濺落的熔融物炸裂瓶底.

分析 鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵,硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫是大氣污染物.

解答 解:硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種大氣污染物,能和水反應(yīng)生成亞硫酸,所以硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部加有少量的水目的是吸收有害氣體,防止污染空氣.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部加有少量的水是防止濺落的熔融物炸裂瓶底.
答案:吸收二氧化硫,防止污染空氣;防止濺落的熔融物炸裂瓶底.

點(diǎn)評(píng) 掌握鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答此類(lèi)題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.向150克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液中加入5克蔗糖后的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)后,對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2.②CO2在飽和NaHCO3溶液中的幾乎不溶解.③白磷燃燒需要氧氣,白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均與紅磷相同.④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
【猜想與實(shí)踐】猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實(shí)驗(yàn)操作:取一潔凈干燥的玻璃片,對(duì)著其哈氣,觀察到玻璃片表面有水珠,可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測(cè)其含量.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置).

(2)實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性,向裝置中加入藥品,關(guān)閉止水夾a~f.(不填)裝置的氣密性良好
打開(kāi)b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫.B中液體進(jìn)入到A中,B中液體減少500ml.收集了500ml氣體
關(guān)閉b,打開(kāi)a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出A中的液面下降,B中的液面上升至最高,C中的左側(cè)導(dǎo)管口有
①氣泡冒出,且液面下降,液體沿導(dǎo)管進(jìn)入D中,D中液體為475mL
呼出氣體中含有CO2
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱呼出氣體中含有O2,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
②磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開(kāi)f.D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400mL.呼出氣體中含有
③氮?dú)猓?/TD>
同學(xué)們經(jīng)過(guò)3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了呼出的氣體中的主要成分及其含量.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有ABC(填字母序號(hào)).
A.難溶于水  B.不能和NaOH溶液反應(yīng) C.不能燃燒,也不支持燃燒D.無(wú)色無(wú)味的氣體
(4)在實(shí)驗(yàn)(2)的操作⑤中,未等C中的氣體的冷卻,就打開(kāi)f止水夾讀數(shù),則所測(cè)的O2的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆、“不變”、或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫(xiě)出下列符號(hào)的意義:
(1)2O2個(gè)氧原子(2)O氧元素、1個(gè)氧原子;(3)Fe鐵元素、1個(gè)鐵原子等.
(4)2N22個(gè)氮分子(5)3CO23個(gè)二氧化碳分子(6)Mg2+鎂離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.用化學(xué)用語(yǔ)表示
五個(gè)氮原子5N;兩個(gè)碳酸根離子2CO32-;正六價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
保持氧化銅的化學(xué)性質(zhì)的微粒CuO;氦氣He;3個(gè)鈉離子3Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置,燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷.
(1)點(diǎn)燃后瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)過(guò)一會(huì)兒,打開(kāi)止水夾又會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一.
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.其研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開(kāi)展如下研究:
(1)圖1中儀器①的名稱(chēng)是分液漏斗,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加人圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳,其中塊狀固體應(yīng)放置在A(填“A”或“B”)處.
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是關(guān)閉活塞
(4)與高錳酸鉀制氧氣相比,哪種方法更好,優(yōu)點(diǎn)是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.下列物質(zhì)中:①純凈的空氣②液態(tài)氧③五氧化二磷④冰水混合物⑤稀有氣體⑥生銹的鐵釘⑦二氧化碳⑧河水⑨澄清石灰水⑩氧化鎂.
屬于純凈物的是②③④⑦⑩;屬于混合物的是①⑤⑥⑧⑨.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.從防止空氣污染的角度考慮,下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)在痛風(fēng)櫥中進(jìn)行的是( 。
A.鐵絲燃燒B.白磷燃燒C.電解水D.蠟燭的熄滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案