Question

3、科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在．在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是（　　）

A、探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B、探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C、探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D、探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

Answer 1

分析：可以從質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的性質(zhì)等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．例如鈉與水反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物中含有鈉元素、氫元素和氧元素，所以生成物中的氣體有可能是氧氣．

解答：解：A、反應(yīng)物中含有硫元素、氧元素和氫元素，生成物中可能有硫酸．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)物中含有氧元素，生成物中可能有氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氧化鎂是一種白色物質(zhì)，只有氧化鎂時(shí)不可能是灰黑色．鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能是氧化鎂，無(wú)需探究．故選項(xiàng)正確；
D、炭黑是一種黑色物質(zhì)．氧化銅也是黑色的．當(dāng)燃燒不充分時(shí)可能會(huì)生成炭黑附著在銅的表面，故需要探究．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．