“低碳”，就是較低的二氧化碳排放，可以減緩全球氣候變暖。下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是…

A. 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的單質(zhì)

B. 二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成

C. 二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成

D. 二氧化碳的化學(xué)符號是CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

用如圖儀器可完成多個實驗。

(1)制取氣體：實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____。請你說明收集二氧化碳不選用儀器g的理由是____。

(2)檢驗氣體：a中盛有適量澄清石灰水可用于檢驗二氧化碳，其原理是____(用化學(xué)方程式表示)。

(3)知識延伸：加熱固體碳酸氫鈉制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑應(yīng)該選用發(fā)生裝置的儀器除鐵架臺之外，還需要a、e和____(填儀器名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

第四組同學(xué)從“制備氧氣”方面展開探究實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示，完成下表內(nèi)容。

氣 體

氧氣（O2）

藥 品

高錳酸鉀

過氧化鈣（CaO2）、水

反應(yīng)原理

（用化學(xué)方程式表示）

_________

________

藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件

_________

固體和液體、常溫

發(fā)生裝置

A

_________（填標(biāo)號）

收集裝置

F、_________（填標(biāo)號）

檢驗與驗滿

（以排氣收集法為例）

均可使用帶火星的木條，操作不同處為_______

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測試 題型：填空題

化學(xué)的發(fā)展使人類對空氣的認(rèn)識不斷更新。

（1）A是拉瓦錫用定量的方法研究空氣組成的實驗。仿照拉瓦錫實驗的原理，我們用裝置B測量空氣中氧氣的含量。A中一部分銀白色的液態(tài)汞加熱后變成紅色粉末，反應(yīng)的表達(dá)式是____________。

（2）裝置B待紅磷熄滅并冷卻到室溫，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的液面下降，燒杯和導(dǎo)管中的水進(jìn)入集氣瓶中，____。因為紅磷燃燒消耗____，使集氣瓶內(nèi)_____，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象。進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為瓶中____。據(jù)上述現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_____。實驗前在玻璃導(dǎo)管中充滿水的目的是_____

（3）英國科學(xué)家瑞利和拉姆塞發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度為1.2572kg/m3；而從氨中取得的氮的密度為1.2505kg/m3。根據(jù)這個細(xì)微的差異，他們發(fā)現(xiàn)了密度比氮大的氣體氬，對空氣的組成做出更準(zhǔn)確的判定。兩位科學(xué)家因此分獲諾貝爾獎。目前，人們已用實驗方法精確地測定空氣的成分，請將空氣的成分或體積分?jǐn)?shù)填寫在統(tǒng)計圖的橫線上。____________

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測試 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是…

選項

待區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

白酒和白醋

聞氣味

觀察狀態(tài)

B

空氣和呼出氣體

澄清的石灰水

燃著的木條

C

木炭粉和二氧化錳

觀察顏色

點燃

D

硬水和軟水

加熱

加肥皂水，觀察泡沫的多少

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測試 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯誤的是…

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 酒精做燃料

C. 稀有氣體作化工原料 D. 燈泡中充入氮氣以延長壽命

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)某無色氣體可能含有二氧化碳、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行)；①通過紫色石蕊溶液，顏色無明顯變化；②通過灼熱的氧化銅粉末，固體變成紅色；③通過濃硫酸，溶液質(zhì)量增加；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。則原氣體中一定存在的是________(填化學(xué)式)。

(2)向硝酸銀、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后觀察到溶液顏色為無色，過濾后所得溶液質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相等。請計算原混合溶液中銀離子、亞鐵離子的個數(shù)之比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

人類只有一個地球。下列行為中，對改善環(huán)境狀況沒有幫助的是( )

A. 回收利用廢舊金屬 B. 用工廠廢水澆灌菜地

C. 加強對新能源的開發(fā) D. 隨手關(guān)燈，低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源：福建泉州市2019屆上學(xué)期初三年教學(xué)質(zhì)量期末檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列家庭小實驗不能成功的是

A. 用食鹽水除去熱水瓶中的水垢（主要成分是碳酸鈣）

B. 用冷碟壓在蠟燭火焰上，證明蠟燭中含有碳元素

C. 用加熱的方法鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）

D. 將鐵釘分別半浸沒于純水和食鹽水中，比較生銹的快慢

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同步練習(xí)冊答案