【題目】請根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識填空：

（1）在抗震救災(zāi)中，國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起___________作用。

（2）生活中為降低水的硬度，可采用的方法是 _______________。

（3）若要除去熱水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3]，可選用廚房中的____________。

（4）電解水制取氫氣和氧氣實(shí)驗(yàn)說明分子在化學(xué)反應(yīng)中____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（5）我國第一艘國產(chǎn)航母下水，該航母采用了大量鋼鐵作為原材料，鋼鐵生銹的條件是鐵與_______（填化學(xué)式）接觸。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

【答案】吸附 煮沸 食醋 可以再分 O2 和 H2O

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味。在抗震救災(zāi)中，國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起吸附作用。

（2）天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中為降低水的硬度，可采用的方法是煮沸；

（3）碳酸鈣能與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳。若要除去熱水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3]，可選用廚房中的食醋；

（4）電解水制取氫氣和氧氣，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，實(shí)驗(yàn)說明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（5）我國第一艘國產(chǎn)航母下水，該航母采用了大量鋼鐵作為原材料，鋼鐵生銹的條件是鐵與O2 和 H2O接觸。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來煉鐵，赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，取一定質(zhì)量洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解)，實(shí)驗(yàn)測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A.所取的雞蛋殼樣品的質(zhì)量為125g

B.當(dāng)?shù)稳?/span>150g稀鹽酸時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C.反應(yīng)完全后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為9.9g

D.該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象，試回答：

（1）a、b、c三種金屬的活潑性順序是：___________________

（2）已知b和c兩金屬的化合價相同，若b是鐵，則c可能是（填序號）________。

A鋁 B鋅 C鎂

（3）寫出b（鐵）與鹽酸反應(yīng)所對應(yīng)的的離子方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對其進(jìn)行下列研究：

（查閱資料）

（1）NaN3遇鹽酸、硫酸溶液無氣體生成；

（2）堿石灰是CaO和 NaOH的混合物；

（3）NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3。

（問題探究）

（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。

（3）為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①小明同學(xué)認(rèn)為通過測定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計算，就可測定Na2CO3的純度，小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以，其理由可能是_____。

②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計了裝置II。請裝置II中A的作用是_____；若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”），裝置E的作用是_____。

③根據(jù)裝置II，小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟有：a. 稱量裝置D；b. 稱量樣品，檢查裝置氣密性；c. 打開彈簧夾，鼓入空氣；d. 打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞。其正確順序?yàn)?/span>_____（填字母序號，可重復(fù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)。緩慢通入一定量的CO，點(diǎn)燃酒精噴燈，繼續(xù)通入CO，一段時間后，當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r，停止通入CO，熄滅酒精噴燈。

（1）CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

（2）氣球的作用是_______________。

（3）在冷卻過程中，為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色，應(yīng)補(bǔ)充的操作是_____________。

（4）有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4，資料：Fe3O4不與CuSO4溶液反應(yīng)。為驗(yàn)證黑色粉末成分。該同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加入______________，充分反應(yīng)。證明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量，某化學(xué)興趣小組欲測定某品牌補(bǔ)鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如圖1所示連接好裝置，加入藥品、試劑制取二氧化碳，當(dāng)將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：

（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為____________。

（2）計算補(bǔ)鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（寫出計算過程）

（3）經(jīng)準(zhǔn)確測量發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)計算出的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值__________（偏大、偏小或不變），你認(rèn)為可能的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯誤的是（　�。�

A. 以上原子的核外都有三個電子層

B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C. Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S

D. 在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某一反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，已知乙是雙原子分子，則從圖示獲得的信息中，錯誤的是

A.反應(yīng)生成的物質(zhì)都屬于單質(zhì)

B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.乙與丙分子個數(shù)之比等于3:1

D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

（1）用如圖1所示的3個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____（填寫字母）。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_________（填序號）

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

（3）圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子），反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入_____個“ ”微粒。

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