7．有探測資料表明，火星上存在豐富的鎂資源．在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．鎂元素屬于非金屬元素B．鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
C．鎂元素的符號是MgD．鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

分析 由題意可知“在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示”，可知鎂元素的相對原子質(zhì)量；由鎂的漢語名稱，可知其元素種類；根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知其他信息．

解答 解：A．由鎂的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故說法錯誤，符合題意；
B．根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”，則鎂元素原子的核電荷數(shù)為12，故說法正確；不符合題意．
C．鎂的元素符號為Mg，故說法正確；不符合題意．
D．由題意可知“在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示”，可知鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31，故說法正確．不符合題意．
故選A．

點評 了解元素周期表的特點及其應(yīng)用；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；了解元素的簡單分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）上述結(jié)構(gòu)圖B中的X是5．
（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如F所示，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是C（填字母序號）．
（3）已知A、E分別是氫、氧的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息，確定一個水分子中所含電子總數(shù)為10．
（4）已知圖G為鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出鈉和E元素原子形成化合物的化學(xué)式Na2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時所觀察到的現(xiàn)象燃著的蠟燭由低到高先后熄滅，該實驗說明
（1）二氧化碳密度大于空氣
（2）二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒，上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．t℃時，將某固體物質(zhì)的不飽和溶液蒸發(fā)掉20g水或加入5g該物質(zhì)，都可以成為飽和溶液，求：
（1）這種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）要使300g這種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)槿苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的溶液，需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列儀器可以直接在火焰上加熱的一組是（　�。�
A．燒杯和燒瓶B．集氣瓶和量筒C．試管和蒸發(fā)皿D．燃燒匙和廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g213.5246
反應(yīng)后質(zhì)量/g10.5X06
（1）X=29
（2）物質(zhì)D可能是催化劑（反應(yīng)物、生成物或催化劑）
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四個數(shù)字，下列所敘述它們的意義不正確的是（　�。�
A．“1”表示硫元素的個數(shù)B．“2”表示每個分子中氫原子的個數(shù)
C．“3”表示分子的個數(shù)D．“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填空：
（1）氫氣H2；       
（2）2個鈉離子2Na+；    
（3）-1價氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$；
（4）三個鉀原子3K； 
（5）一個碳酸根離子CO32-；
（6）碳酸鈣CaCO3：
（7）氫氧化鈉NaOH   
（8）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．埋在地下的鑄鐵輸氣管道時間長了就會被腐蝕，下列情況腐蝕速度最慢的是（　　）
A．在潮濕、疏松、透氣的土壤中B．呈酸性的潮濕土壤中
C．在干燥、致密、不透氣的土壤中D．含砂粒較多的潮濕土壤中

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同步練習(xí)冊答案