實驗方案 | 實 驗 操 作 | 實驗現象 | 結 論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品 全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質 為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現白色沉淀 | 白色物質 是Na2CO3 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 |
分析 根據題干中信息可知,鈉與二氧化碳中發(fā)生了反應生成一種黑色物質和一種白色物質;其中由于反應物含有鈉元素、碳元素、氧元素,那么生成的物質也必須是含有這幾種元素,那么可推測黑色固體物質只能是炭,而白色物質是什么,需要根據后面的實驗結論和現象可猜到白色物質只能是Na2CO3,根據化學中質量守恒,決不可能是氫氧化鈉,因為反應物中無氫元素;根據氫氧化鈉、氧化鈉和碳酸鈉的性質可知,鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和碳.
解答 解:
【進行猜想】根據所學過的黑色物質:碳、二氧化錳、四氧化三鐵、生鐵和氧化銅中可以推測出應該是碳,若其他物質都違背化學反應的事實,白色物質可能是Na2O或Na2CO3或Na2O與Na2CO3;反應物中沒有氫元素,故白色物質不是氫氧化鈉;
【實驗探究】酸堿指示劑只能指示溶液的酸堿性,不會區(qū)分出酸、堿、鹽,有的鹽也顯堿性,比如碳酸鈉,所以方案1得到的結論不正確;
【得出結論】由方案2知反應生成碳酸鈉和前面黑色物質是碳,故化學方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C
通過以上探究,還能獲得結論:燃燒不一定要有氧氣參加;金屬Na著火不能用CO2滅火.
故答案為:
【進行猜想】Na2CO3或Na2O與Na2CO3;反應物中無氫元素;
【實驗探究】Na2CO3;
【反思評價】Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅;
【得出結論】4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C;
點評 本題是一道綜合性很強的實驗探究題,主要考查學生的實驗探究能力、分析問題和解決問題的實際能力.解答這種綜合性強的探究題,關鍵是理解題意,找到準確的出發(fā)點定位.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料 | |
B. | 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈,因為空氣中氧氣含量較低 | |
D. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在淀粉溶液中加入適量“加碘食鹽”發(fā)現不變藍,說明“加碘食鹽”中不含單質碘 | |
B. | 用稀鹽酸洗滌試管內壁的油污 | |
C. | 往某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸,產生白色沉淀,則該溶液中一定含有SO42- | |
D. | 稀釋濃硫酸時,把水沿燒杯壁慢慢注入盛濃硫酸的燒杯中并不斷攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
金屬 | A | B | C | D |
X | Mg | Zn | Fe | Zn |
Y | Fe | Mg | Zn | Fe |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在將來的某一天,手機電池帶電時間能充分滿足人們的需求 | |
B. | 若海上發(fā)生漏油事件,則可以把“碳海綿”撒在海面上迅速吸油 | |
C. | 若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低溫 | |
D. | 相同體積“碳海綿”的質量遠小于密度為0.09千克/米3的氫氣的質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 量筒量取水時仰視讀數 | |
B. | 食鹽中含有泥沙 | |
C. | 將量筒中的水倒入燒杯時有少量濺出 | |
D. | 用玻璃棒攪拌加速食鹽的溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 24.0% | B. | 52.4% | C. | 31.6% | D. | 40.0% |
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