16.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;C可用來(lái)改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H.
(1)寫出化學(xué)式:BHCl,F(xiàn)CuSO4
(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

分析 根據(jù)“A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)”,“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”,根據(jù)“A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑”,所以A是硫酸,硫酸會(huì)轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是鹽酸,根據(jù)“C可用來(lái)改良酸性土壤”,所以C為氫氧化鈣;根據(jù)“D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污”,所以D是氫氧化鈉;根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”,則E為亞鐵離子的溶液;根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”,則F為硫酸銅;根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H”,所以推測(cè)G是氧化銅,H是水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)“A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)”,“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”,根據(jù)“A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑”,所以A是硫酸,硫酸會(huì)轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是鹽酸,根據(jù)“C可用來(lái)改良酸性土壤”,所以C為氫氧化鈣;根據(jù)“D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污”,所以D是氫氧化鈉;根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”,則E為亞鐵離子的溶液;根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”,則F為硫酸銅;根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H”,所以推測(cè)G是氧化銅,H是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確.則:
(1)根據(jù)分析可知:B為HCl,F(xiàn)為CuSO4;
(2)反應(yīng)C→D,即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故其化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)根據(jù)分析可知:A是硫酸,G是氧化銅,則A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng),即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;F轉(zhuǎn)化為E,即硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,故反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);
故答案為:
(1)HCl,CuSO4.(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O; 置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化學(xué)活動(dòng)小組用稀鹽酸對(duì)赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測(cè)定時(shí)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),且不溶于水),得到一黃色溶液.為防止直接排放造成環(huán)境污染,對(duì)其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究.過(guò)濾該殘液,取100g該殘液,向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液.所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g20406080..160180
生成沉淀的質(zhì)量/g000.891.78..5.355.35
(1)通過(guò)對(duì)上述數(shù)據(jù)的分析,該濾液中含有的溶質(zhì)是HCl和FeCl3(寫化學(xué)式)
(2)選擇合理的數(shù)據(jù),計(jì)算100g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(若有多種溶質(zhì),任選一種,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置不正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí)不斷用玻璃棒攪拌
B.用蘸濃硫酸的玻璃棒在紙上寫字,觀察其脫水性
C.往濃硫酸里慢慢地小心地滴加蒸餾水,配制稀硫酸
D.實(shí)驗(yàn)室不慎沾濃硫酸在皮膚上,立即用干布抹去,再用大量水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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11.下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化變化而減小的是( 。
A.濃鹽酸B.氯化鉀溶液C.澄清的石灰水D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語(yǔ)填空
酒精溶液中的溶質(zhì)C2H5OH.氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3.氯化鈉中的陽(yáng)離子Na+   兩個(gè)氫分子2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)O2; 
(2)最常用的溶劑H2O;
(3)能還原鐵礦石的氧化物CO;
(4)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是CO2;
(5)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸HCl; 
(6)常用做干燥劑的一種酸H2SO4;
(7)用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(8)可用作調(diào)味品的酸CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請(qǐng)將答案填寫在下面的橫線上:
(1)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號(hào)是Mg2+
(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是NaCl(化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”、或“離子”);
(3)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是D(填字母編號(hào));
A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量  B.元素的核電荷數(shù)
C.原子的核外電子數(shù)   D.原子的最外層電子數(shù)
(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異.其原因是D(填字母編號(hào)).
A.構(gòu)成它們的原子大小不同       B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨由不同種原子組成 D.金剛石、石墨里碳原子排列方式不同
(5)鉛元素相關(guān)信息如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是A
A.鉛原子核內(nèi)有82個(gè)電子  B.相對(duì)原于質(zhì)量為207.2g
C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則Y=6,得電子后形成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子符號(hào)為S2-.(用具體符號(hào)表示)

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