分析 根據(jù)“A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)”,“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”,根據(jù)“A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑”,所以A是硫酸,硫酸會(huì)轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是鹽酸,根據(jù)“C可用來(lái)改良酸性土壤”,所以C為氫氧化鈣;根據(jù)“D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污”,所以D是氫氧化鈉;根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”,則E為亞鐵離子的溶液;根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”,則F為硫酸銅;根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H”,所以推測(cè)G是氧化銅,H是水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:根據(jù)“A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)”,“虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同”,根據(jù)“A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑”,所以A是硫酸,硫酸會(huì)轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是鹽酸,根據(jù)“C可用來(lái)改良酸性土壤”,所以C為氫氧化鈣;根據(jù)“D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污”,所以D是氫氧化鈉;根據(jù)“E的水溶液為淺綠色”,則E為亞鐵離子的溶液;根據(jù)“F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液”,則F為硫酸銅;根據(jù)“A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H”,所以推測(cè)G是氧化銅,H是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確.則:
(1)根據(jù)分析可知:B為HCl,F(xiàn)為CuSO4;
(2)反應(yīng)C→D,即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故其化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)根據(jù)分析可知:A是硫酸,G是氧化銅,則A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng),即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;F轉(zhuǎn)化為E,即硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,故反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);
故答案為:
(1)HCl,CuSO4.(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O; 置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | .. | 160 | 180 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0 | 0 | 0.89 | 1.78 | .. | 5.35 | 5.35 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時(shí)不斷用玻璃棒攪拌 | |
B. | 用蘸濃硫酸的玻璃棒在紙上寫字,觀察其脫水性 | |
C. | 往濃硫酸里慢慢地小心地滴加蒸餾水,配制稀硫酸 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室不慎沾濃硫酸在皮膚上,立即用干布抹去,再用大量水沖洗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸 | B. | 氯化鉀溶液 | C. | 澄清的石灰水 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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