根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖示裝置回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a________.
(2)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣時(shí),則要對(duì)A裝置進(jìn)行改進(jìn)的是
①________,②________.
(4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到與其他燃燒不同的現(xiàn)象是________.

解:(1)a是用于收集氣體的集氣瓶;
(2)該裝置適用的范圍是固液常溫制取的氣體,如氧氣的制取,反應(yīng)的方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(3)高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
①A裝置試管口向上傾斜,會(huì)使冷凝水倒流引起試管的炸裂,故應(yīng)改為:試管口略向下傾斜(然后調(diào)整試管高度);
②因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀小顆粒易進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管,所以應(yīng)在管口放一團(tuán)棉花;
(4)鐵絲燃燒不同于其他燃燒的現(xiàn)象有:火星四射 生成黑色固體.
故答案為:(1)集氣瓶
(2)2H2O22H2O+O2↑ (其他合理答案均可)
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
①試管口略向下傾斜(然后調(diào)整試管高度),②在管口放一團(tuán)棉花.
(4)火星四射 生成黑色固體(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的用途,認(rèn)識(shí)儀器的名稱;
(2)B裝置適合制取的氣體屬于固液常溫型,可以是二氧化碳的制。ㄊ沂拖←}酸反應(yīng))、氧氣的制。ㄟ^(guò)氧化氫溶液和二氧化錳);
(3)高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;該反應(yīng)屬于固固加熱型,選擇的A裝置,試管口向上傾斜,易引起試管的炸裂,高錳酸鉀小顆粒易進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;
(4)根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象分析:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氣體的制取和反應(yīng)的原理的書(shū)寫(xiě)及操作中的注意事項(xiàng),氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),要求學(xué)生要熟練掌握并靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖所示裝置回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,證明氧氣已收集滿的方法是
 

(4)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中
 
 
.(填標(biāo)號(hào))檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器①名稱:
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)用裝置BD組合制取氣體,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)若AC組合,用加熱純凈物的方法制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花

(4)若用F裝置收集了一瓶H2(已檢驗(yàn)純度),用該氣體還原CuO,則須將
a
a
(填a或b)端與自來(lái)水龍頭相連,并調(diào)節(jié)水流速度,即可形成穩(wěn)定的氣流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖所示裝置回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
  ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用
A
A
 (填標(biāo)號(hào))裝置和D 裝置的組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
,若選用圖10所示裝置替代D裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
b
b
 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.檢驗(yàn)氧氣的方法是
用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃,證明是氧氣
.實(shí)驗(yàn)后可回收重復(fù)使用的藥品是
MnO2
MnO2

(4)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石制取CO2可選用
BC
BC
裝置組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng)一模)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(20用裝置B制取一種氣體的化學(xué)式為
O2(或CO2等)
O2(或CO2等)

(3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,應(yīng)對(duì)該裝置的改進(jìn)是①
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
;②
試管口略向下傾斜
試管口略向下傾斜
.若選用E裝置收集氧氣,該收集方法是
排水法
排水法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列題.

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶

(2)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中
B
B
C
C
(填裝置序號(hào).)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.(用化學(xué)方程式表示)
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
試管口略向下傾斜,在試管口并放一團(tuán)棉花,
試管口略向下傾斜,在試管口并放一團(tuán)棉花,
,證明氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了

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