下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A. 氯酸鉀 B. 液氮 C. 生理鹽水 D. 干冰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。

實驗操作：

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

分析討論：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①_____，②_____。

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____。

（5）氨氣的化學(xué)式為（NH3）標出該物質(zhì)中氮元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實險操作正確的是（　�。�

A. 過濾 B. 稱取氫氧化鈉

C. 稀釋濃硫酸 D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市寶應(yīng)縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

食品安全問題正日益成為社會關(guān)注的焦點．下列措施正確的是（　　）

A. 用瘦肉精養(yǎng)豬以降低豬肉中的脂肪含量

B. 用小蘇打做糕點的疏松劑

C. 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋裝食物

D. 用甲醛溶液浸泡海鮮以防腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市寶應(yīng)縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. KCl B. NH4Cl C. NH4NO3 D. NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

四氧化三鐵_____ 氧化汞_____ 氮氣_____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸鉀_____

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�

A. 酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動

B. 熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀﹣﹣分子間間隔變大

D. 空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。

（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)_____。

（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量MnO2時分解加速_____。

（3）在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論；

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟，現(xiàn)象；

（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式；

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途．

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