【題目】學習和掌握物質(zhì)及反應的表示、應用是進一步化學學習的基礎。

(1)化學符號表示:

2個鈉原子_______; ②金剛石______;

③五氧化二磷_____; ④地殼中含量最多的元素________;

(2)請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì),用字母填空(每種物質(zhì)只可選用一次)。

A.碘酸鉀 B.氫氣 C.氮氣 D.干冰 E.石墨

①可用于燈泡填充氣的是__________②能防治甲狀腺腫大的是___;

③可用于人工降雨的是____________④常用的電極材料是_________。

(3)請寫出下列化學反應的符號表達式(例如:木炭在氧氣中燃燒C+O2CO2下同),并標明反應①的基本反應類型。

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______________________________反應;

②鎂條在空氣中燃燒_________________

③碳酸受熱分解_________________

【答案】 2Na C P2O5 O C A D E 分解

【解析】1①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個鈉原子表示為:2Na

②金剛石由碳原子直接構(gòu)成,化學式為:C

③化學式的讀法是從右向左讀,所以五氧化二磷寫作:P2O5

④地殼中含量最多的元素是氧元素,表示為:O;

2①氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用作保護氣,所以氮氣可用于燈泡填充氣;

②人體缺碘元素會導致甲狀腺腫大,其中碘酸鉀中含有碘元素,所以能防治甲狀腺腫大;

③干冰升華吸熱,所以可用于人工降雨;

④石墨可以導電,化學性質(zhì)穩(wěn)定,常用的電極材料;

(3)①氯酸鉀在二氧化錳催化下生成氯化鉀和氧氣,符號表達式為: ;反應符合“一變多”的特點,屬于分解反應;

②鎂條在空氣中燃燒,與氧氣反應生成氧化鎂,符號表達式為: ;

③碳酸受熱分解生成水和二氧化碳,符號表達式為: 。

練習冊系列答案
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【題目】今年59日,由中國科學院等相關部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下表是這四種元素的部分信息,以下有關說法正確的是

原子序數(shù)

中文名稱

元素符號

漢語拼音

113

Nh

115

117

Ts

tián

118

Og

ào

A. Nh表示這種物質(zhì)、元素、1原子

B. 鏌的元素符號是 mo

C. 元素的相對原子質(zhì)量是 117

D. 屬于金屬元素

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B.分子很小

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D.分子間有間隔

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B. 向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應時間的關系

C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體,生成的二氧化錳質(zhì)量與反應時間的變化關系圖

D. 將水通電一段時間,生成氣體的體積隨時間的變化關系

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A.可燃 B.不溶于水 C.白色 D.易撕碎

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【題目】在老師的指導下,小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。

資料:

①氯酸鉀的熔點約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(3)如下:

請回答問題:

(1)分析圖2,氯酸鉀分解溫度__________(高于等于低于”)其熔點。

(2)分析圖2,在氯酸鉀分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_________。

(3)分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_________________,

當物質(zhì)配比為12時,氯酸鉀分解溫度約為________。

(4)為證實二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗:

請回答:

①完善步驟Ⅲ中的填空:加熱左側(cè)支管,可觀察到_____________________________,

加熱右側(cè)支管,可觀察到___________________________________

②步驟Ⅳ中,將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________

③小華認為根據(jù)步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,但小明不同意她的觀點,小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的____________________不變。后來在老師的指導下,小華完善了實驗方案,最終驗證了自己的結(jié)論,則氯酸鉀制取氧氣的符號表達式________________________________。

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