20．下列物質(zhì)（均不溶于水）能用于除去FeSO4溶液中少量的H2SO4的是（　�。�
A．鐵粉B．氧化鐵C．氧化銅D．氫氧化鐵

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、氧化鐵能與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鐵，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸銅，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、氫氧化鐵能與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鐵，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
干燥氧氣		B．
測定溶液pH		C．
量取9.0mL液體		D．
向試管滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．按要求書寫下列各題：
①氧化銅（寫出化學式）CuO
②二氧化硫（寫出化學式）SO2
③NH4NO3（寫出名稱）硝酸銨
④CaCO3（寫出名稱）碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某些食品包裝袋有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食物腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質(zhì)是“雙吸劑”的是（　�。�
A．.碳粉B．鐵粉C．.氯化鈣D．.生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．用小刀切取一塊綠豆大小的金屬鈉，用濾紙吸去表面上的煤油，投入盛有蒸餾水的燒杯里，可以觀察到鈉塊在水中立即熔化成銀白色小球，浮在水面上迅速游動，并發(fā)出嘶嘶聲，還有氣體產(chǎn)生，其中的化學反應有：①Na+H2O═Na2O+H2↑；②Na2O+H2O═2NaOH．則反應式①屬于置換反應；反應結束后滴入酚酞試液，燒杯里的溶液由無色變成紅色，說明這時溶液中含有什么物質(zhì)？氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，二氧化錳起催化作用；其中發(fā)生裝置應選用B（填編號）．
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用C裝置收集CO2時，檢驗CO2是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）如選用F裝置來收集CO2，則氣體應從a（填“a”或“b”）端進入．
（5）F裝置還以可用來除去雜質(zhì)氣體．若除去O2中混有的CO2，則F瓶中最好裝C（填 序號）．發(fā)生的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
A．飽和食鹽水B．飽和石灰水C．濃氫氧化鈉溶液
（6）F裝置也可用于氣體的分離，如向“（5）”實驗后的溶液中滴加稀鹽酸（物質(zhì)名稱），又可收集到CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．以下是某化學反應的微觀示意圖（  、   分別表示不同元素的原子）．下列對圖示反應的理解正確的是（　　）
A．反應物和生成物中共含有三種元素
B．參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1
C．反應物和生成物中只有一種單質(zhì)
D．反應前后元素種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．氧化鐵FeOB．2個氫分子2HC．鎂離子Mg2+D．2個氮原子N2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體，通常采用的方法是蒸發(fā)結晶．
（2）若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的a溶液，配制時的溫度應不低于80℃

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