精英家教網(wǎng)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)中的重要知識(shí).某同學(xué)在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí),繪制了框圖.框圖中“→”表示物質(zhì)之間可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化.根據(jù)框圖,回答下列問題.
(1)若A、B、C、D分別是Fe、Al、Mg、Cu四種金屬的一種,則A、B、C、D分別是
 

(2)若A是碳酸鈣,B、C、D三種物質(zhì)分別屬于氧化物、堿、鹽中的一種,且都含鈣元素,則B、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式分別是
 

(3)若A、B、C、D都是由碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成,
其中有一種是單質(zhì),其余三種都是化合物,且C在常溫下是一種液體.則:
①C的化學(xué)式為
 
;
②若B屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為
 
;D化學(xué)式為
 

③若D屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為
 
;B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
 
分析:(1)若A、B、C、D分別是Fe、Al、Mg、Cu四種金屬的一種,由圖可知,①A可制取兩種物質(zhì),所以金屬活動(dòng)性最強(qiáng);②C用三種物質(zhì)都可生成,所以金屬活動(dòng)性最弱;③B可生成D,說明B的金屬活動(dòng)性比D的強(qiáng).
(2)若A是碳酸鈣,B、C、D三種物質(zhì)分別屬于氧化物、堿、鹽中的一種,且都含鈣元素,由圖可知:①已知A為碳酸鈣;所以可能高溫生成氧化鈣和與酸生成鹽;②C用三種物質(zhì)與硫酸、鹽酸、硝酸都可生成,可能為氯化鈣[或Ca(NO32或CaSO4];③B可能為氧化鈣,D為氫氧化鈣.
(3)若A、B、C、D都是由碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成,其中有一種是單質(zhì),其余三種都是化合物,且C在常溫下是一種液體,則為水;若有單質(zhì),則可能為氧氣,①若B屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為H2O2,C為水、D為二氧化碳.②若D屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為CH4,二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,發(fā)生反應(yīng):6CO2+6H2O
光照
C6H12O6+6O2
解答:解:(1)復(fù)習(xí)金屬活動(dòng)性順序:鉀>鈣>鈉>鎂>鋁>鋅>鐵>錫>鉛>(氫)>銅>汞>銀>鉑>金.符號(hào)式為(從鉀至金):K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au(初中生應(yīng)該掌握).由圖可知,①A可制取兩種物質(zhì),所以金屬活動(dòng)性最強(qiáng),為Mg;②C用三種物質(zhì)都可生成,所以金屬活動(dòng)性最弱,為Cu;③B可生成D,說明B的金屬活動(dòng)性比D的強(qiáng).
(2)復(fù)習(xí)氧化物、堿、鹽之間的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),已知A為碳酸鈣,而氧化鈣和氫氧化鈣都能與酸反應(yīng).
(3)若有單質(zhì),則可能為氧氣,又因?yàn)椤癆、B、C、D都是由碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成”,其余三種都是化合物,且C在常溫下是一種液體,則為水.6CO2+6H2O
光照
C6H12O6+6O2
故答為:(1)Mg、Al、Cu、Fe
(2)CaO、CaCl2[或Ca(NO32或CaSO4]、Ca(OH)2
(3)①H2O
②H2O2;CO2
③CH4;6CO2+6H2O
光照
C6H12O6+6O2
點(diǎn)評(píng):運(yùn)用假設(shè)推斷法,推斷常用物質(zhì),解題的關(guān)鍵是:結(jié)合所學(xué)知識(shí),正確的找出題目中的突破口.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)中的重要知識(shí).某同學(xué)在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí),繪制了如框圖,框圖中“→”表示物質(zhì)之間可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,根據(jù)框圖回答問題.
(1)若A、B、C、D是Fe、Al、Mg、Cu四種金屬中的一種,請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B
 
;C
 

(2)若A、B、C、D都是由碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成,其中有一種是單質(zhì),其余三種都是化合物,且C在常溫下是一種液體,則:
①若B屬于單質(zhì),A、C、D均是化合物,則A的化學(xué)式為
 
;D的化學(xué)式為
 
;
②若D屬于單質(zhì),A、B、C均是化合物,則A的化學(xué)式為
 
;B→D的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)中的重要知識(shí).某同學(xué)在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí),繪制了如下框圖,框圖中“一”表示物質(zhì)之問可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,根據(jù)框圖回答問題.
(1)若A、B、C、D是Fe、Al、Mg、Cu四種金屬中的一種,請(qǐng)寫出下列物質(zhì)C的化學(xué)式
Cu
Cu
;
(2)若A、B、C、D共含有碳、氫、氧等三種元素,并且都是由三種元素中的一種或兩種組成,其中B是單質(zhì),其余三種都是化合物,C在常溫下是一種生活中常見的液體,且A與C的組成元素相同,則:則A的化學(xué)式為
H2O
H2O
;D→C的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)中的重要知識(shí).某同學(xué)在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí),繪制了框圖.框圖中“→”表示物質(zhì)之間可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化.根據(jù)框圖,回答下列問題.
(1)若A、B、C、D分別是Fe、Al、Mg、Cu四種金屬的一種,則A、B、C、D分別是______.
(2)若A是碳酸鈣,B、C、D三種物質(zhì)分別屬于氧化物、堿、鹽中的一種,且都含鈣元素,則B、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式分別是______.
(3)若A、B、C、D都是由碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成,
其中有一種是單質(zhì),其余三種都是化合物,且C在常溫下是一種液體.則:
①C的化學(xué)式為______;
②若B屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為______;D化學(xué)式為______.
③若D屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為______;B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:常州二模 題型:問答題

物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)中的重要知識(shí).某同學(xué)在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí),繪制了框圖.框圖中“→”表示物質(zhì)之間可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化.根據(jù)框圖,回答下列問題.
(1)若A、B、C、D分別是Fe、Al、Mg、Cu四種金屬的一種,則A、B、C、D分別是______.
(2)若A是碳酸鈣,B、C、D三種物質(zhì)分別屬于氧化物、堿、鹽中的一種,且都含鈣元素,則B、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式分別是______.
(3)若A、B、C、D都是由碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成,
其中有一種是單質(zhì),其余三種都是化合物,且C在常溫下是一種液體.則:
①C的化學(xué)式為______;
②若B屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為______;D化學(xué)式為______.
③若D屬于單質(zhì),則A的化學(xué)式為______;B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是:______.
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