【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析并回答：

（1）從燃燒條件的角度分析，圖B加熱木炭的目的是______________。

（2）圖B中熄滅酒精燈的方法是___________，原理是_____________。

（3）圖C中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥f(shuō)明了_______________。

（4）圖D在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是___________________。

【答案】使溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn) 用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好 隔絕氧氣 氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈 檢驗(yàn)?zāi)咎吭谘鯕庵腥紵闪硕趸細(xì)怏w

【解析】

木炭在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

（1）燃燒的條件：物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、有氧氣參與，從燃燒條件的角度分析，圖B加熱木炭的目的是使溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn)。

（2）圖B中熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，滅火原理是隔絕氧氣。

（3）圖C中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×�，說(shuō)明了氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈。

（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在圖D中整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是檢驗(yàn)?zāi)咎吭谘鯕庵腥紵闪硕趸細(xì)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵生銹需要消耗氧氣，暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置見(jiàn)如圖），以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 鐵生銹的過(guò)程屬于緩慢氧化

B. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C. 此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果

D. 此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（ ）

A.c代表氯化鉀

B.t2時(shí)刻，O2開(kāi)始產(chǎn)生

C.t1時(shí)刻，KMnO4開(kāi)始分解

D.起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲>乙

B. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等

C. t3℃時(shí)，若將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. 將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說(shuō)法不正確的是（ ）

A．它們表示的是同一種元素

B．它們的核外電子數(shù)相同

C．它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

D．它們依次表示原子、離子、離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序。設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨，且其形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)下列判斷中，錯(cuò)誤的是( )

A.通過(guò)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

B.通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C.若增加一個(gè)銅鋅活動(dòng)性比較的實(shí)驗(yàn)，則可判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸和氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是()

A.該實(shí)驗(yàn)是向一定量的氧氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)只含有氯化鈉

C.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈無(wú)色

D.該反應(yīng)過(guò)程中參與反應(yīng)的離子是H+和OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢�。右下圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量（見(jiàn)下表）。下列實(shí)驗(yàn)與圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

水

氧化鈣

溶液的溫度

B

水

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖變化，已知化合物A是所有生物體中都存在的一種液態(tài)氧化物，D是一種紅色金屬單質(zhì)，推斷A～E各為什么物質(zhì)．寫(xiě)出其化學(xué)式

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____B_____C_____D_____

（2）寫(xiě)出變化過(guò)程中涉及的化學(xué)方程式：A→B+C_____；C+G→F_____．

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