【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是
A.檢查氣密性 B.比較金屬活動(dòng)性 C.驗(yàn)證燃燒需O2 D.驗(yàn)證反應(yīng)放熱
【答案】C
【解析】A、將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣,該選項(xiàng)能夠達(dá)到目的;
B、銀、鋅和硫酸銅溶液混合時(shí),鋅表面附著了一層紅色固體,說(shuō)明鋅比銅活潑,銀表面無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅比銀活潑,該選項(xiàng)能夠達(dá)到目的;
C、白磷和紅磷都與氧氣接觸,白磷能夠燃燒,紅磷不能燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn),該選項(xiàng)不能達(dá)到目的;
D、水和氧化鈣反應(yīng)時(shí),燒杯中的導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明水和氧化鈣反應(yīng)放熱,導(dǎo)致錐形瓶中的空氣膨脹,因此導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,該選項(xiàng)能夠達(dá)到目的.
故選:C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化氮?dú)怏w難溶于水,密度略大于空氣.常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法
C.向上排空氣法或排水法 D.向下排空氣法或排水法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中防止鐵制品生銹的合適方法是( )
①保持鐵制品表面潔凈干燥;
②將其密封不再使用;
③在鐵制品表面涂上油漆;
④鐵制品表面擦干后涂上機(jī)油.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴?化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是
A.該物質(zhì)是由4個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成的
B.1個(gè)乙酸乙酯分子中含有4個(gè)水分子
C.乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為4:8:2
D.乙酸乙酯燃燒有二氧化碳和水生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)的含義是 .
(2)t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g.
(3)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
(4)t1℃時(shí),將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒:
①2個(gè)氫原子 ;②兩個(gè)亞鐵離子 ;
③標(biāo)C60中碳元素的化合價(jià) ;④n個(gè)氧氣分子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南京也有很多古溶洞景點(diǎn)哦..
【資料卡片】溶洞都分布在石灰?guī)r(主要成分為碳酸鈣)組成的山體中,石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)生成溶解性較大的碳酸氫鈣〔Ca(HCO3)2〕.溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí),溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)分解,重新生成碳酸鈣沉積下來(lái),同時(shí)放出二氧化碳.天長(zhǎng)日久就會(huì)形成形態(tài)各異的石筍和鐘乳石.
(1)石灰?guī)r屬于 (填“混合物”或“純凈物”).
(2)碳酸鈣是建筑材料的主要成分,工業(yè)上可煅燒石灰石制取生石灰(用化學(xué)方程式表示) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類的是( )
A.生理鹽水 干冰 臭氧
B.石灰石 熟石灰 金剛石
C.冰水共存物 鐵銹 氮?dú)?/span>
D.空氣 五氧化二磷 生鐵
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