下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A、2O--2個氧元素
B、H2O--水
C、H2--2個氫原子
D、Ca+2--鈣離子
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：元素指只論種類，不論個數(shù)，原子既論種類，也論個數(shù)；
物質的化學式可以表示：一種物質，該物質的1個分子，該物質的組成元素，該物質的組成元素的原子個數(shù)比；
離子帶的電荷和電荷的正負應該標在元素符號的右上方，并且是數(shù)字在前，正負號在后．
解答：解：A、2O表示2個氧原子，不能表示2個氧元素，因為元素不論個數(shù)，該選項說法不正確；
B、H2O可以表示水，1個水分子，水由氫元素和氧元素組成，水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比是2：1，該選項說法正確；
C、H2可以表示氫氣，1個氫分子，氫氣由氫元素組成，1個氫分子中含有2個氫原子，不能表示2個氫原子，該選項說法不正確．
D、鈣離子應該表示為Ca2+，該選項說法不正確．
故選：B．
點評：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，然后再根據(jù)符號和對應的說法判斷正誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于化學方程式2H2+O
 點燃 
.
 
2H2O的讀法正確的是
 

A．每2個氫分子和1個氧分子，在點燃的條件下發(fā)生反應生成2個水分子
B．每6g氫氣跟30g氧氣在點燃的條件下反應生成36g水
C．氫元素和氧元素在點燃的條件下生成水
D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國是歷史悠久的偉大文明古國，我們勤勞智慧的祖先在化學化工技術方面有許多發(fā)明創(chuàng)造．包括下面選項中的（　�。�
①火藥②指南針③造紙術④印刷術⑤煉銅、冶鐵、煉鋼⑥提出原子論分子學說⑦燒制陶瓷⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律．
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

為研究不同催化劑（氧化銅和二氧化錳）對過氧化氫分解的影響，下列實驗能達到目的是（　�。�
A、在同一瓶過氧化氫溶液中后放入質量相同的氧化銅和二氧化錳
B、在兩瓶不同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量相等的氧化銅和二氧化錳
C、在兩瓶相同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量相等的氧化銅和二氧化錳
D、在兩瓶相同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量不等的氧化銅和二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在50g質量分數(shù)為5%的NaCl溶液，若將其溶質的質量分數(shù)增大一倍，應采用的方法是（　�。�
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入2.5g NaCl
C、把溶劑蒸發(fā)掉25g
D、加入50g質量分數(shù)為5%的NaCl溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列分子的變化，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、分子間隔改變
B、分子個數(shù)增多
C、分子本身發(fā)生改變
D、一種分子運動到另一種分子之間去

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科目：初中化學 來源： 題型：

在同一原子中，可能不相等的是（　�。�
A、質子和中子的質量
B、質子和中子的數(shù)目
C、核電荷數(shù)和電子數(shù)
D、正、負電的電量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，是氧化反應而不是化合反應的是（　�。�
A、銅綠加熱產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、煙霧彈是利用磷燃燒時產(chǎn)生的大量白煙
C、停電時點蠟燭照明
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒火焰呈黃色，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、火焰熄滅后應立刻打開止水夾
C、該實驗可說明N2不易溶于水
D、紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于
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