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【題目】吸煙有害健康。煙草燃燒能產生一種能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是

A. N2 B. O2 C. CO D. CO2

【答案】C

【解析】能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是一氧化碳。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3、六種物質，請按下列要求將這些物質分類。

(1)單質：_______________

(2)氧化物：_______________

(3)常見的鹽：_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰的是

A. 硫粉 B. 鎂帶 C. 木炭 D. 紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組想探究鐵與濃硫酸能否反應產生氣體，進行了如下實驗：
【實驗】小明同學在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液，開始無明顯變化，對反應物加熱，有氣泡產生可收集到無色氣體．
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會發(fā)生鈍化，看不到明顯現(xiàn)象，加熱情況下會反應，產生有刺激性氣味的二氧化硫氣體；
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色．
（1）【提出假設】小明同學認為收集到的就是二氧化硫氣體，小亮同學認為還有氫氣，你認為小亮同學預測有氫氣的理由是： ．
氣體的組成可能有以下幾種情況：
假設一：無色氣體是SO2；
假設二：無色氣體是H2；
假設三：無色氣體是SO2與H2的混合氣體．
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．

（2）【實驗現(xiàn)象及結論】
①圖甲實驗中出現(xiàn)現(xiàn)象，說明有SO2生成；
②圖乙爆鳴實驗中出現(xiàn)現(xiàn)象，說明有H2生成．
該爆鳴實驗的化學反應方程式 ．
結合以上實驗可知假設三成立．
（3）【交流反思】
①實驗中C裝置的作用是 ．
②實驗中D裝置的作用是 ．
（4）【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖所示的改過．
試分析增加的導管伸入液面以下的原因是 ．
該導管所起的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）寫出標號儀器①的名稱：；
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是 ， 寫出其反應的化學方程式 ．
（3）實驗室可以選擇裝置（填字母）制取并收集CO2 ， 該反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有以下四種裝置：
從圖中選擇適當?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
（1）用和組合成高錳酸鉀制氧氣裝置，用該裝置制氧氣，待實驗結束時應先將 ， 然后再.
（2）用和組合成制取二氧化碳的裝置，若需要在實驗過程中隨時加入鹽酸，需要在裝置中添加(填儀器名稱).

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，問答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ， ②.
（2）在實驗室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置的字母代號，下同)，該裝置中缺少.
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的收集裝置是 ， 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在 ， 觀察火焰是否熄滅.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a；b.
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為： ， 發(fā)生裝置應該選用 ， 該裝置有一處不足，請改正：.要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置 ， 若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關化學基本觀念的認識錯誤的是

A. 微粒觀：二氧化碳由一個碳原子和二個氧原子構成

B. 能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C. 分類觀：過氧化氫和水從組成上都屬于氧化物

D. 守恒觀：鎂帶燃燒反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

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