除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

實(shí)驗(yàn)方案

A

氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/p>

通過足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅（木炭粉）

在空氣中充分灼燒

C

氯化鈣溶液（鹽酸）

加入足量碳酸鈣粉末，過濾

D

鐵粉（銅粉）

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成固體氧化銅，能除掉氧氣，不引入雜質(zhì)，正確；B、除氧化銅中的木炭粉、在空氣中充分灼燒碳生成二氧化碳逸出，剩余固體只有氧化銅，正確；C、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w逸出，將碳酸鈣粉末過濾除去，剩余物只有氯化鈣溶液，正確；D、鹽酸與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，違背除雜原則，錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

現(xiàn)有四種物質(zhì)，①聚乙烯 ②聚氯乙烯 ③硝酸鉀 ④活性炭。請(qǐng)用序號(hào)填寫：

(1)可吸附水中異味的是________。

(2)可用于包裝食品的是________。

(3)可用作復(fù)合肥的是________。

④ ① ③ 【解析】(1)活性炭疏松多孔具有吸附性，能將色素和異味吸附在表面；(2)聚乙烯塑料常用于包裝食品；(3)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省高安市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

下面是某一初中常見化學(xué)物質(zhì)的“自白”。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列文字中的帶點(diǎn)部分。

嗨！大家好！我的名字叫氫氧化鈣___________，人送外號(hào)“熟石灰”。我是由鈣離子_____和氫氧根離子構(gòu)成的，我是人類的好朋友，我與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，所以人類用我來配制波爾多液殺滅害蟲。

Ca(OH)2 Ca2+ Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4 【解析】氫氧化鈣中鈣為+2價(jià)，氫氧根為-1價(jià)，根據(jù)化學(xué)式的書寫原則，氫氧化鈣可表示為：Ca(OH)2；根據(jù)離子的表示方法可知，鈣離子表示為：Ca2+；氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

葡萄糖（C6H12O6）是自然界分布最廣且最為重要的一種單糖，它在糖果制造業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。

（1）葡萄糖中氧元素和碳元素的質(zhì)量比是____________（化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（2）要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液配制成20%，可加_______g葡萄糖。

4︰3 12.5 【解析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念計(jì)算解答。（1）葡萄糖中氧、碳元素的質(zhì)量比為（16×6）：（12×6）=4：3；（2）設(shè)可加葡萄糖的質(zhì)量為x。20％，x=12.5g。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)據(jù)表完成以下內(nèi)容：

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

32

1

12

（1）物質(zhì)P在該反應(yīng)中的作用或角色______________________；

（2）表中的X的值為__________；

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________；

（4）反應(yīng)中N、Q的質(zhì)量比為________________（化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

催化劑或雜質(zhì)或不參加反應(yīng)的物質(zhì) 15 化合反應(yīng) 6︰5 【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析并結(jié)合質(zhì)量守恒定律計(jì)算解答。（1）物質(zhì)P在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故物質(zhì)P在該反應(yīng)中的作用或角色是催化劑或雜質(zhì)或不參加反應(yīng)的物質(zhì)；（2）表中的X的值=20+2+1+37-12-1-32=15；（3）根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化可得，M反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物；N反應(yīng)后質(zhì)量增加，為生成物；Q反應(yīng)后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物。該反應(yīng)符...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是（ ）

A．從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法

B．除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸

C．用燃燒的方法除去CO2中的少量CO

D．從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C 【解析】 試題分析：A、利用加熱使水變成水蒸氣然后再冷聚成水的蒸餾的方法可以從海水中獲得蒸餾水，故A正確；B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，所以加入稀鹽酸可把碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉而除去，故B正確；C、一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的，不能點(diǎn)燃，故C錯(cuò)誤；D、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，所以從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故D正確。故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

被病菌污染的糧食會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素，其化學(xué)式為C17H12O6，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變，繼而誘發(fā)癌癥。下列關(guān)于黃曲霉素的說法中錯(cuò)誤的是

A. 黃曲霉素屬于有機(jī)化合物

B. 黃曲霉素中含有17個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子

C. 黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成

D. 黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17︰1︰8

B 【解析】由黃曲霉素的化學(xué)式可以知道： A、黃曲霉素中含有碳元素，符合有機(jī)物的概念，因此黃曲霉素屬于有機(jī)物，正確；B、1個(gè)黃曲霉素分子含有17個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，黃曲霉素中含有許多黃曲霉素分子，錯(cuò)誤；C、黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成，正確；D、黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×17：1×12：16×6=17：1：8，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是

物　　　質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

m

8

7

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

3

30

25

A. 若W為水，則X或Y必定為酸或堿

B. 該反應(yīng)可能為化合反應(yīng)

C. m的數(shù)值為32

D. 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1∶4

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，X＋Y＝Z＋W。A、若W為水，則X或Y不一定為酸或堿，甲烷或乙醇燃燒也可以生成水和二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)不可能為化合反應(yīng)，反應(yīng)物兩種，生成物兩種，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m的數(shù)值為﹙30-8﹚＋﹙25-7﹚－﹙10-8﹚＋3＝35，故C錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為﹙10-8﹚∶﹙35-3﹚＝1∶4，故D正確。 點(diǎn)睛∶靈活應(yīng)用...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

炭、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題：

(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式是_____________，寫出物質(zhì)甲的一種用途______________________；

(2)寫出乙、丙兩物質(zhì)充分反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，該反應(yīng)______(填“吸熱”、 “放熱”)

CO2 滅火(或人工降雨、工業(yè)原料、溫室肥料等) C + O2CO2 放熱 【解析】根據(jù)炭、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系分析解答。(1)碳和氧氣相互之間能反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，碳與氧氣（或金屬氧化物）反應(yīng)生成二氧化碳；氧氣與碳或一氧化碳反應(yīng)能生成二氧化碳；二氧化碳與碳在高溫的條件下能反應(yīng)生成一氧化碳；二氧化碳通過光合作用能轉(zhuǎn)化為氧氣，但碳無法轉(zhuǎn)化為氧氣。故甲為二氧化碳，化學(xué)式...

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同步練習(xí)冊(cè)答案