【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：

（1）X=；
（2）由圖中信息可知：氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為；
（3）A；B；C；D中屬于同種元素的微粒是（填字母序號(hào))；
（4）A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B；C；D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號(hào))。

【答案】
（1）8
（2）19；20
（3）BC
（4）B
【解析】X=8，因?yàn)楹藘?nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；由圖中信息可知：氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC，因?yàn)楹藘?nèi)的質(zhì)子數(shù)相等；A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B中微粒的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)與核外最外層電子數(shù)有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是 ， 主要利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>不同，屬于 (物理變化、分解反應(yīng))。

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【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ）
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D.氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.氦氣用于填充氣球
B.干冰用于人工降雨
C.硫酸銅和熟石灰用作農(nóng)藥“波爾多液”
D.活性炭用作凈水的吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D 4種物質(zhì)，其中A和B是由同種元素組成的化合物，C、D是氣態(tài)單質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖1所示：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A。
（2）B在通電條件下生成C和D的體積比為 ， 該反應(yīng)的類(lèi)型為。
（3）已知X3+與氖原子核外具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則X與C在加熱條件下反應(yīng)的
化學(xué)方程式為：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)與生活的說(shuō)法中，正確的是( )
A.合成纖維、合成橡膠和合金等都是有機(jī)合成材料
B.為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理
C.隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋，會(huì)造成“白色污染”
D.對(duì)于人體的必需元素，攝入量越多，越有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列宣傳用語(yǔ)中，你認(rèn)為不科學(xué)的是( )
A.用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，新鮮、口感好，可以放心食用
B.使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
C.蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素
D.缺鐵會(huì)引起貧血

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。取少量下列化肥，分別加入熟石灰粉末，混合、研磨，其中能嗅到刺激性氣味的是( )
A.氯化鉀
B.尿素
C.硫酸銨
D.磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①空氣中含量最多的元素；②兩個(gè)氫原子；③三個(gè)二氧化碳分子；④五個(gè)亞鐵離子 ．
（2）在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示 ．

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