用“分類”的方法可以使我們有序地研究物質，下列分類正確的是（　�。�

A. 有機化合物：乙醇、葡萄糖、干冰

B. 氧化物：MnO2、K2O、KMnO4

C. 堿：KOH、Ca(OH)2、Na2CO3

D. 酸：醋酸、硝酸、硫酸

D 【解析】 有機化合物中都含有碳元素，如乙醇、葡萄糖，少數(shù)含碳的化合物，如二氧化碳（干冰）具有無機化合物的特點，因此視為無機物，A錯誤；由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的叫做氧化物，KMnO4中含有3種元素，不屬于氧化物，B錯誤；堿是指在水溶液中解離出的陰離子全部為OH-的化合物，Na2CO3屬于鹽，不屬于堿，C錯誤；酸是指在水溶液中解離出的陽離子全部為H+的化合物，醋酸、...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型：單選題

下列物質不屬于空氣污染的是（ ）

A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

D 【解析】 試題屬于空氣污染的是：二氧化硫、二氧化氮。一氧化碳和可吸入顆粒物。故選D．

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學1.3物質的變化同步測試卷 題型：單選題

生活中處處有化學，在實際生活中下列物質的用途與其物理性質有關的是（ ）

A. 稀有氣體用作焊接保護氣 B. 銅用作導線

C. 氮氣用作食品防腐劑 D. 氧氣用作醫(yī)療急救

B 【解析】 A、稀有氣體用作焊接保護氣，是利用了稀有氣體化學性質很不活潑的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤． B、銅用作導線，是利用了銅具有導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確． C、氮氣用作食品防腐劑，是利用了氮氣化學性質不活潑的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤． D...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 1.2化學實驗室之旅 同步測試卷 題型：單選題

下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 集氣瓶

A 【解析】 試題A選項試管能在酒精燈上直接加熱；B選項量筒不能用于加熱；C選項不能在酒精燈上直接加熱，能間接加熱；D選項集氣瓶不能用于加熱；故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市2018屆九年級中考化學試卷 題型：填空題

閱讀下面關于“水果打蠟”的科普短文。

農(nóng)科院的專家給夏橙打上一種食用蠟﹣﹣蜂蠟。目的是為了防腐保鮮，減少維生素C的流失。蜂蠟的主要成分C46H92O2，是由十六烷酸（C16H32O2）與三十烷醇（C30H62O）形成的脂，人體接觸少量食用蠟不會產(chǎn)生危害。但是，用工業(yè)蠟（主要成分可表示為CxHy）處理水果，對人體會造成傷害。蜂蠟遇熱會熔化，把打了蜂蠟的水果放到熱水中，水中浮起一層蠟，因此打蜂蠟的水果可用熱水清洗。

依據(jù)短文內容，回答下列問題：

（1）十六烷酸（C16H32O2）由_____ 種元素組成，夏橙中的維生素C_____（填“是”或“不是”）人類營養(yǎng)物質。

（2）依據(jù)短文內容歸納蜂蠟的物理性質_____。

（3）十六烷酸（C16H32O2）和三十烷醇（C30H62O）反應生成蜂蠟（C46H92O2）和另一種物質X，X的化學式為_____。

（4）請配平工業(yè)蠟在氧氣中完全燃燒的化學方程式：4CxHy+_____O24xCO2+2yH2O

3是熔點低H2O（4x+y） 【解析】 （1）由化學式可知，十六烷酸（C16H32O2）由碳、氫、氧三種元素組成；維生素是人類所需的六大營養(yǎng)素之一，所以夏橙中的維生素 C是人類營養(yǎng)物質。（2）由蜂蠟遇熱會熔化可知，蜂蠟的熔點比較低。（3）十六烷酸（C16H32O2）和三十烷醇（C30H62O）反應生成蜂蠟（C46H92O2）和另一種物質X，由質量守恒定律可知，反應前后各元素原子的種類與...

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是（　　）

選項

客觀事實

微觀解釋

A

石墨和C60硬度不同

碳原子排列方式不同

B

炒菜時聞到香

微粒在不停運動

C

壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起

乒乓球內每個分子的體積都增大

D

50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子之間有間隔

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 石墨和C60的硬度不同是因為碳原子的排列方式不同，A正確；炒菜時聞到香是因為有香味的分子在不斷地做無規(guī)則運動，向四周擴散，使人們聞到了香味，B正確；壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為溫度升高，乒乓球內分子間的間隔增大，C錯誤； 50 mL水和50 mL酒精混合后總體積小于100 mL是因為分子之間有間隔，D正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 3.1溶液的形成 同步測試卷 題型：簡答題

某同學進行“物質溶解的吸熱或放熱”的探究實驗．他取三支試管，向試管中分別注入5mL水，測得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固體，振蕩．

（1）用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是________ 溶液，這是因為________

（2）裝有NH4NO3溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是________ ．

NaOH；氫氧化鈉固體溶于水放熱；硝酸銨溶解吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結成小水珠 【解析】 (1)由于氫氧化鈉溶于水放熱，所以氫氧化鈉溶液的溫度高于20℃； (2)硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，水蒸氣遇到冷的試管外壁凝結成小水珠，因此試管外壁有水珠產(chǎn)生。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 5.3化學反應中的有關計算 題型：簡答題

新的一年，同學們的學習方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學習的課堂片段：

（自主學習）仿照氧氣制取的學習和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學們交流并選出適宜實驗室制取二氧化碳的一組。

（合作交流）圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學交流中聽到的各位學生的發(fā)言：

1號：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？

3號：碳酸鈉是粉未狀的，反應的速度太快，不易控制，

2號：同意3號同學的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？

各位都在思考，問題未能解決。

（展示釋疑）通過各個小組的展示，大家明白了實驗室制取二氧化碳應該選擇石灰石和稀鹽酸。

實際實驗中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質，在計算用料和產(chǎn)量時，應考慮到雜質問題。

請你幫助二組學生解決2號學生提出的問題，實驗室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

（能力提升）某小組想測定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量
 

剩余固體的質量
 

第一次加入5g
 

1.5g
 

第二次加入5g
 

1.0g
 

第三次加入5g
 

0.5g
 

第四次加入5g
 

0.3g
 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)？

（3）求檢測過程中所產(chǎn)生二氧化碳的質量？

不可以；（1）四；（2）85%；（3）0.75g 【解析】 試題不可以 ，因為碳酸鈉易溶于水，在溶液中反應仍然太快不易控制 （1）根據(jù)題中的敘述可知，加入2克的樣品，每加入5g稀鹽酸，樣品的質量減少0.5g，第四次加入鹽酸后樣品的質量只減少了0.2g，故 第四_次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應 （2）四次總反應碳酸鈣的質量為2g-0.3g=1.7g，樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為：...

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列關于分子、原子的說法正確的是（　�。�

A. 原子是微小的實心球體，可以再分

B. 同種元素的原子，質子數(shù)可能不同

C. 單個SO2分子有刺激性氣味

D. 化學變化中原子的種類和個數(shù)都不變

D 【解析】 根據(jù)已有的分子和原子的關系以及特點進行分析解答即可。 A、原子不是微小的實心球體，可以再分，可分成原子核和電子，故A錯誤；B、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱。同種元素的原子，質子數(shù)一定相同，故B錯誤；C、物理性質是很多分子聚集在一起表現(xiàn)出來的，單個二氧化硫分子不具有刺激性氣味，故C錯誤；D、化學變化中原子的種類和個數(shù)都不變，故D正確。故選D。...

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