下列各組中的物質(zhì)混合，形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是( )

A. 銅和硝酸銀溶液 B. 氫氧化銅和稀硫酸

C. 氫氧化鈉和稀鹽酸 D. 氫氧化鉀和硝酸鈉

A 【解析】A、銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，由于銅的相對原子質(zhì)量比銀小，故溶液的質(zhì)量減少，故正確； B、氫氧化銅不溶于水，但可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，故錯誤； C、氫氧化鈉與 稀硫酸反應(yīng)后沒有氣體和沉淀生成，故溶液的質(zhì)量不變，故錯誤； D、氫氧化鉀與硝酸鈉不反應(yīng)，故質(zhì)量不變，故錯誤，故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室部分常用儀器如圖所示，請回答：

(1)實驗室制取二氧化碳所需的藥品是___________，組裝發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器B外,還需要選擇的儀器有_________(填字母)

(2)上述裝置還可以用于制取氧氣，寫出適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________，實驗中為控制反應(yīng)速率，應(yīng)如何改進？_________________________

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要添加的儀器是__________ ，若未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集，可能造成的后果是_________________________

(4)在實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，現(xiàn)要收集一瓶干燥的氨氣，同時還要考慮減少對空氣的污染，則根據(jù)下圖的實驗裝置，選擇導(dǎo)管口的最佳連接方式是___________________

大理石和稀鹽酸 CDF 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 將長頸漏斗換成分液漏斗 酒精燈 氧氣不純 efbag 【解析】(1)實驗室制取二氧化碳所需的藥品是大理石和稀鹽酸。組裝發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器B外,還需要選擇的儀器有CDF，反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，二氧化碳密度比空氣大，采取向上排空氣法收集。(2)適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2 MnO2 2H2O...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是

A. 氫 B. 氧 C. 鈣 D. 鐵

B 【解析】人體中含量最多的是水，人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳氣體，請和他們一起完成以下實驗探究。

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱________。

(2)實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用的收集裝置為________(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究。

（提出問題）廢液中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（猜想與假設(shè)）猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；

猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和________(填化學(xué)式)。

（設(shè)計并進行實驗）Ⅰ. 為驗證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學(xué)從下面A～E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是________。

A. 紫色石蕊試液 B. 無色酚酞試液 C. 鋅粒 D. 氧化鐵粉末 E. 氫氧化鈉溶液

Ⅱ. 乙小組選用一種鈉鹽溶液進行實驗，也證明了猜想②是正確的，請完成下面的實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，加入足量___________(填化學(xué)式)溶液，振蕩

_______________

猜想②正確

（探究反思）：實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽U液進行處理，實行無害化排放，從源頭上消除對環(huán)境的污染。

(4)使用純堿中常含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取某使用純堿樣品2.5g，加水溶解，配成溶液，向其中加入一定量CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，同時產(chǎn)生了2g沉淀。試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(寫出計算過程)。

鐵架臺 D CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ HCl B E Na2CO3 產(chǎn)生氣泡 84.8% 【解析】（1）標(biāo)號①的儀器名稱是鐵架臺； （2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水， 故收集二氧化碳選向上排空氣法收集，故選D；實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水來制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

“南水北調(diào)”工程中線的正式通水，緩解了河南人民的用水困難。將河水凈化為飲用水需要很多步驟，加入明礬可起________作用；水燒開常出現(xiàn)水垢，生活中常用________的方法降低水的硬度。用肥皂水檢驗?zāi)匙詠硭怯菜�是軟水時，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為：2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl，則X的化學(xué)式是________。

吸附 煮沸 CaCl2 【解析】在靜置沉淀的步驟中，為了加速沉淀，需要加入明礬，利用明礬溶于水形成膠狀物吸附固體小顆粒；煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；該反應(yīng)的反應(yīng)物中碳、氫、氧、鈉、鈣、氯的原子個數(shù)分別為36、70、4、2、0、0，生成物中碳、氫、氧、鈉、鈣、氯的原子個數(shù)分別為36、70、4、2、1、2，故X中含有1個鈣原子和2個氯...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠含堿廢水

A 【解析】酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。A鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹發(fā)生的酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，不是中和反應(yīng)；B氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，是中和反應(yīng)；C熟石灰即氫氧化鈣，和酸反應(yīng)生成鹽和水，因而能改良酸性土壤，是中和反應(yīng)；硫酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，是中和反應(yīng)；選A

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 火箭中用液氧做助燃劑 B. 食品中用生石灰作干燥劑

C. 磁懸浮列車中液氮制冷 D. 二氧化碳用來滅火

C 【解析】在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)；A、火箭中用液氧做助燃劑需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)氧氣的助燃性，故是物理性質(zhì)，故錯誤；B、生石灰做干燥劑的原理是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故發(fā)生了化學(xué)變化，故是化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；C、液氮的沸點低，汽化時吸收大量的熱量，故可以在磁懸浮列車中液氮制冷，故是物理性質(zhì)，故正確；D、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不活...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是( )

A. 滅火 B. 制汽水 C. 人工降雨 D. 填充探空氣球

D 【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可以用來滅火，正確；B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，可以用來生產(chǎn)碳酸飲料，正確；C、固態(tài)的二氧化碳稱為干冰，易升華，升華時會吸收大量的熱，可用于人工降雨，正確；D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，一般不用來填充探空氣球，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2018屆九年級中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室有高錳酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、過氧化氫、二氧化錳、大理石，碳酸飲料，下列儀器及相關(guān)用品：

(1)用上述一種藥品在實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；導(dǎo)管口開始有氣泡時，不宜立即收集。當(dāng)___________時，再把導(dǎo)管口伸入____________。

(2)實驗室以二氧化錳為催化劑用過氧化氫制氧氣，選擇的儀器是________(填字母)，你選擇上述儀器作為發(fā)生裝置的依據(jù)是________。

(3)請連接A、B并將裝置圖補充完整__________，以證明碳酸飲料中含二氧化碳。打開汽水瓶蓋，瓶內(nèi)壓強減小，___________， 氣體逸出，使A中氣體增多，____________，在壓強差的作用下，氣體進入B中，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象。根據(jù)A、B中現(xiàn)象，能推測出二氧化碳的性質(zhì)是_______。

2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2MnO22H2O+O2↑）； 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡； 盛滿水的集氣瓶中； d、f、h； 反應(yīng)物為液體，不需要加熱； 溶解在汽水中的二氧化碳的溶解度隨壓強的減小而減�。� 氣壓增大，大于外界大氣壓； 二氧化碳能溶于水，能與澄清石灰水反應(yīng) 【解析】(1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣（過氧化氫在二氧化錳的催化下分...

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